尊老爱幼全家乐.pptVIP

尊老爱幼明月情 莫怀戚 一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，也能体现浓浓的…… 学习目标： 自主合作探究 朗读6、7自然段，仔细体会文段中潜藏的感情。 1、母亲为什么偏偏要走大路？ 2、“我”为什么感到责任的重大？ 3、分歧如何解决的？假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎么想？ 4、通过这件小事，你悟出了什么道理？ 阅读鉴赏 1、小家伙突然大叫起来:“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。（这句话充满生活情趣，既表现小家伙天真、聪颖，又表现家庭的幸福和温馨。） 2、金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘。（景物描写，这是春天在召唤，生命在召唤） 3、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树上嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕的起着水泡。（这句写春的气息，显示不可制的生机，这是对生命的高歌 ，对生命力的礼赞。） 4、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（作为中年人的“我”，既要“尊老养老”，又要“爱幼扶幼”，这才是我的“整个世界”，这才是我身上背负的责任、义务。这个形象很有象征意义，中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家也是这样。） 抄写《如果爱是左右手》片断 如果爱是左右手， 就该一只递给孩子， 　　一只