重庆广播电视大学南岸分校2007年秋期教学工作实施意见.docVIP

重庆广播电视大学南岸分校2007年秋期教学工作实施意见.doc

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重庆广播电视大学南岸分校2007年秋期教学工作实施意见

重庆广播电视大学南岸分校2007年秋期教学工作实施意见 南电大校发[2007]15号 各教学班: 为了进一步贯彻落实教育部“高等教育以素质教育为主题,不断提高教学质量”的要求和上级电大规范教学管理、落实教学过程、推进教学创新和提高教学水平的精神要求,根据重庆电大开放教育、成人教育等各类教学工作意见和我校教学工作实际,为进一步加强教学管理工作,继续开展好“优质服务年”活动,根据学校2007年学校工作要点及重庆电大2007年秋期重庆电大教学工作视频会议有关精神,以“加强内涵建设为教学工作的中心,全力实施教学推进工程,做实各项具体工作,使教学质量稳步提高”为工作目标,制定南岸电大2007年秋期教学工作实施意见,请各专业年级遵照执行。 一、专业教学安排 (一)按各专业各年级教学计划执行进程表的安排,07年秋期我校总计将开出44门课程。 1.开放教育本科开设的课程为:英语Ⅱ⑴、国家赔偿法、管理学基础、企业信息管理、人力资源管理、货币银行学(试点网络课程)、知识产权法、国际经济法、中国法制史、管理会计、入学教育、会计模拟、现代企业模拟实习计13门课程。 2.开放专科与成人专科开出的课程为:英语Ⅰ⑴、英语Ⅰ⑵、财务管理、西方经济学、经济法概论、民法学⑵、基础会计、计算机应用基础、经济数学基础、会计电算化、会计摸拟、邓小平理论、行政管理学、成本会计、审计学原理、公共关系学、个人与团队管理、文书档案管理、刑法学⑴、法学概论、社会调查方法与研究、经济法学、人力资源管理、人力资源规划、企业劳动工资管理、环境法学、组织行为学、经济法概论、政治学原理、现代企业模拟实习,计31门课程。 (二)开放教育本、专科及成人教育专科均按专业进行管理,按课程进行教学,教学工作由教学部严格根据学校制定的教学执行计划统一安排。其中集中面授辅导课均安排在周一至周五晚上18:30~20:30进行(中间不休息)。 学校共择优选聘26位课程辅导教师,担任面授辅导任务。面授导学课按每月两次进行安排,以保证必要面授导学时间;其余课时由现代远程教育技术中心安排直、录播课程及利用网络资源自主学习;学员还要通过借阅课程教学光盘等自主安排时间、地点完成平时作业、进行小组协作学习和自主学习。 实践课程《会计模拟》与《现代企业模拟实习》按学校实际情况另行开出,由教学部统一协调安排。 二、进一步强化教学工作的中心地位,提高面授辅导和网上教学等环节的教学质量 (一)进一步强化教学工作的中心地位 本学期继续把教学模式改革作为学校重要工作和长期任务来抓,在教学工作安排等方面,切实落实教学工作的中心地位。要组织专兼职老师认真学习“广播电视大学教学过程管理规范”和“中央电大2006年~2010年教学改革要点”等文件,进一步熟悉教学过程各环节的主要内容、工作程序、工作要求,并在教学工作中认真贯彻执行。 (二)加强教学工作的组织和实施,努力提高教学质量 学校将面授辅导教学和网上教学作为两种最主要的形式纳入课程教学的总体安排,认真落实各教学环节,加强对教学实施过程的检查、督导、评价,辅导教师要以学生学习为中心,强化教学设计,优化教学策略,合理选择与运用教学媒体,切实提高面授辅导教学和网上教学质量。 1.切实加强面授辅导的组织和实施 学校根据课程特点及成人学生的特点,科学、合理安排并认真落实面授辅导的次数和时间,确保教学任务的顺利完成。配备足够数量和较高水平的面授辅导教师,提高学生到课率。学校按规定,加大面授辅导教学的检查力度,通过听课、检查、查阅面授记录、学生调查等方式,促进面授教学环节的落实,提高面授质量。 面授辅导教师要按学科知识体系的勾勒,学生自主学习的指导,课程重难点的分析,作业讲评与答疑的思路,制定面授导学方案,做好面授辅导安排;要利用多媒体资源,开展案例式、研讨式、讲练式教学等多种形式的面授辅导,帮助学生掌握课程的基本内容,完成学习任务,切实提高面授教学质量,同时要特别重视期末复习面授辅导教学,采取切实有效措施,确保复习课的教学效果。 2.切实加强网上教学的组织和实施 学校根据中央电大《关于进一步加强网上教学工作的若干意见》的要求切实做好网上教学活动安排,从网上教学的内容设计、组织实施方式等方面入手,积极组织辅导教师以电大远程教学平台为中心,利用教学答疑室、BBS课程论坛、电子邮件系统等教学手段积极开展多种形式的实时与非实时网上教学交互活动;要实行监控到人,加大网上教学检查评价的力度,促进网上教学活动的有效实施。 学校根据课程特点,结合师资配置和市校网上辅导安排,做好课程网上辅导安排、实施工作,通过培训学生网上学习方法和技能,组织学生在“三级平台”上进行实名注册、在分校平台和市校平台上进行网上学习等,促进网上教学活动的开展,并不断提高网上教学效果;指定专人负责学校网上教学开展情况(学生实名注册人数、

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