古诗表达技巧28.docVIP

一．修辞手法 1、比喻 把一种事物或情景来比作另一种事物或情景。作用:具体、生动、形象。 2、夸张 为了突出和强调某种事物或事物的某种特征、作用、程度，借助于想像，对它进行夸大或缩小，以引人注目，烘托气氛，增强联想，给人启示。 秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 “三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”都是夸张，正是这些夸张描写，把诗人对祖国的热爱，对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤懑，以及对遗民遭受的苦难的深切同情，表现得淋漓尽致。 3、拟人 把物人格化，可以使描绘生动形象，富有情趣。 对比 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。作用：互相映衬，相得益彰；鲜明突出，给人深刻印象。 5、借代 借用相关事物来代替所要表达的事 物。借代的运用使语言简练、含蓄。 借代类型 以特征来代本体 　　①朱门酒肉臭，路有冻死骨。用“朱门”代替显贵之家。 　　以部分代整体 　　①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 以帆船的突出部分“帆”代整个船。 　　以具体代抽象 　　①举酒欲饮无管弦。（白居易《琵琶行》） 　　以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器，这里代表音乐。 以官职代人 　　①江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》） 　　以“司马”代白居易，因白居易曾任九江郡司马。 　　以作者、产地代本体 ①何以解忧，唯有杜康！（曹操《短歌行》） 以传说中发明酒的人“杜康”代表酒 双关： 利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。恰当地运用双关，可使语言幽默，饶有风趣，使表达含蓄曲折、生动活泼，以增强文章的表现力。 对偶：律诗的颔联与颈联必须对偶。从形式上看，语言简练，整齐对称；从内容上看，意义集中含蓄。 8、设问：无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问可以提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 9、反问：用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈情感。 1、关注题目 　 题目的内涵往往丰富，它可包含时间、地点、人物、事件、情感、题材类型等诸多重要信息。 2、关注注释 注释一般包括两方面的内容，一是解释个别难懂的词语，这对理解诗句很有帮助；一是介绍作者情况或写作背景，这对把握诗歌的思想内容有重要的提示作用。 关注意象 关注首尾句（联） 首句（联）经常开篇扣题、奠定情感基调，而尾句（联）则经常会隐含或点化主题。 　一、侧面烘托：用对其他事物的描绘来烘托所要着力表现的对象。从而使这一对象的特点更加形象突出。能充分调动读者的想象与联想能力。 例： 1、《陌上桑》：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。 二、虚实相生 具体说来,诗歌中的“虚”包括以下三类： a、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗。 b、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前。例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,句中“故国”的“雕栏玉砌”存在,但此时并不在眼前,也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感。再如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中云：“谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前,故也是虚景。 c、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁,将倍增其愁；写乐将倍增其乐。例如柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物：一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢。 “实”。 在中国画中,实是指图画中笔画细致丰富的地方。而在诗歌中,“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实；《虞美人》中的“春花秋月何时了”；《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势；《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形,如“寒蝉凄切,对长亭晚”“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”等。 踏莎行 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 【析】上阙写实，