专题复习空气氧气复习指导3.19新.pptVIP

第二单元空气氧气一轮复习 1．知道空气的组成成分，认识空气对人类生 活的重要作用。 2．知道氧气能和许多物质发生氧化反应 3．结合实例说明氧气的主要性质和用途。 4．初步学习氧气的实验室制法。 5．了解自然界中的氧循环。 中考要求 知识网络 ·科学广东教育版 空气 组成 氧气含量的测定 O2 性质 用途 决 定 制法 工业上 实验室中 污染 空气 稀有气体 水蒸气 及其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% 氮气 氧气 二氧化碳 体积分数 用途 动植物呼吸、炼钢、医疗急救、金属切割、宇宙航行 化工原料、 作保护气 、 食品防腐剂等 作保护气 、电光源、 激光技术、 液氦冷冻机 考点一 空气的成份及用途 [2011·河北] 下列关于空气的说法不正确的是(　　) A.空气质量对于人类的生存至关重要 B. 空气是一种重要的资源 C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D. 洁净的空气是纯净物 D 考点一 空气的成份及用途 3、保护空气的措施： 1、 造成空气污染的物质： （1）有害气体 （2）烟尘 2、空气污染的危害： 损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。 加强大气质量监测,改善环境状况、使用清洁能源、 植树、造林、种草。 SO2、NO2、CO 考点2、空气的污染及防治 2013年3月17号 （2012年河北，2题）《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指直径小于或等于2.5ｕｍ的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是 A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田 C.开发清洁能源 D.提倡多开汽车 C 考点2、空气的污染及防治 （2012年广东梅州，10题） 2012年2月，国务院统一发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）。下列有关空气和PM2.5的说法错误的是（ ） A.空气是混合物 B. PM2.5与形成阴霾天气无关 C.大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量可改善空气质量 D. PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 B ·科学广东教育版 图1－3 按图1－3组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题： (1)红磷燃烧的现象是： 红磷剧烈燃烧，产生黄色火焰，有大量白烟生成 (2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 集气瓶内的氧气已消耗完 烧杯里的水倒吸到集气瓶内，进入集气瓶中的水约占 集气瓶内原空气容积的1/5 　考点3 空气中氧气含量的测定 (3)冷却后，打开止水夹，观察到的现象： （4）在实验中，测得氧气的体积分数偏低， 其可能的原因是 ： （1）红磷量不足（2）未冷却至室温、 （3）装置的气密性不好 木炭燃烧产生二氧化碳气体，瓶内压强没有发生变化 （3）小华同学认为若向集气瓶中加入少量的 溶液，也能得到正确的实验结论。 （5）小强认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量， 并按右下图装置进行实验。检查装置气密性后，按同样 的操作进行实验，并末发现倒吸现象。经认真分析实验 失败的原因是： NaOH （1）待镁条完全燃烧后冷却至室温，打开 止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：  某研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%． 瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内 氮气与镁条的反应而减少 （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 ．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定有 【发现问题】此气体是怎么减少的呢？【假设一】二氧化碳与镁条发生反应而减少．【假设二】  【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．镁条在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁． 21% N2 我能写出有氧气参加反应的化学方程式 你能归纳出氧气的化学性质吗? 1、总结燃烧的现象 2、实验过程中的注意事项 3、常见气体的检验 3Fe+2O2 ===