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论我国高校国际化创新型外语人才的培养
论文类别:教育学?-?教育理论上传时间:2013/7/18?22:19:00论文作者:未知
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进入21?世纪,我国越来越关注国际化、创新型 人才的培养,许多有识之士都大力呼吁高校必须 “培养服务世界的综合素质高、能力强的国际化人 才”[1]。作为我国高校培养的外语人才,毕业后将投 身于国家进一步改革开放的宏伟事业,他们肩负着 推动我国与国际社会开展广泛交流与合作的重任。 因此,我国高校培养国际化、创新型外语人才就变得 尤为重要和相当迫切了。 一、高校培养国际化、创新型外语人才的意义 1.?国际化、创新型外语人才培养是国家“人才 强国”战略的需要。所谓“人才强国”战略,就是要 从国家竞争力提升的战略高度来认识人才资源的开 发与管理问题。实施“人才强国”战略,是我国面向 新世纪、参与激烈的国际竞争的需要,是党中央把发 展作为执政兴国第一要务的需要,是提高国民整体 素质和实现人的全面发展的需要。 2.?国际化、创新型外语人才培养是教育“面向 现代化,面向世界,面向未来”的需要。教育“面向 现代化”是“三个面向”的核心。它要求教育要主动 适应世界经济发展和社会进步的需要;?教育要“面 向世界”指出我国的教育必须跟上世界科学技术和 教育发展的步伐,努力学习和吸收国外先进的教育 思想、教育制度、教育内容和教育技术手段,培养具 有国际竞争力的人才;?教育要“面向未来”是指根据 整个世界的发展趋势和社会发展的未来,构建教育 发展的基本思路和框架,用长远的战略眼光来规划 教育发展蓝图,为我国社会发展做好人才准备,实现 人才的可持续发展。归纳起来,“三个面向”就是要 求我国教育走国际化的道路,培养大批德才兼备的 国际化、创新型人才,包括外语人才。 3.?国际化、创新型外语人才培养是我国高等教 育事业发展的需??,是高等教育改革的重要途径之 一。与发达国家的高等教育相比,我国在教育理念、 教学模式及管理体制等方面仍存在一定的差距。我 国各级各类高校可以通过探索国际化人才培养模 式,迅速、有效地提升各自的办学水平,从而促进我 国高等教育事业健康、持续发展。 4.?国际化、创新型外语人才培养是新时期我国 外语人才培养理念和手段创新的需要。我们不能简 单地把外语人才等同于国际化人才。掌握了熟练的 外语技能,只是国际化、创新型外语人才的必要条 件。我们要从培养理念和培养手段等方面入手,以 国际化、创新型外语人才培养的要求和目标来改进 我国外语人才培养现状。 二、国际化、创新型外语人才应具备的基本素质 当前,我国高校培养的外语人才除了要继续保 持传统外语人才在外语技能方面的优势,还应具备 国际化、创新型的特质。 1.?崇高的爱国精神和开阔的全球意识。国际 化、创新型外语人才必须具有坚定的爱国精神。只 有满怀对祖国的诚挚热爱,才能以满腔的热情投入 到国家建设的伟大事业中去。这种爱国精神还应该 体现为通晓我国的历史、文化传统和基本国情。当 然,除了强烈的爱国精神,他们还必须具备开阔的全 球意识,在心怀国家发展伟大宏图的同时,保持宽阔 的视野,了解各国之间的历史、文化、价值观、生活方 式的差异,为全世界、全人类的发展与进步而奋斗。 2.?扎实的外语技能和良好的跨文化意识。国 际化、创新型外语人才要在国内、国际舞台上施展才 华,必须具备高水平的外语技能。只有熟练掌握一 门或多门外语,具备扎实的外语听、说、读、写、译能 力,才能够顺利地与外国同行开展及时、高效的合作 与交流,积极沟通。此外,还应帮助他们加强对不同 文化的理解和尊重,提升他们的跨文化意识,使国际 合作与竞争在和谐、友好的氛围中有序进行。 3.?积极的开拓精神和扎实的创新能力。众所 周知,当今世界是高度竞争的世界,国家之间的竞争 无时无处不在。只有勇于开拓,我们才能在国际竞 争中立于不败之地。因此,国际化、创新型外语人才 必须勇于开拓,否则就只能处于激烈竞争的下风。 此外,还需要扎实的创新能力。换句话说,开拓精神 与创新能力缺一不可、相辅相成,是国际化、创新型 外语人才的坚强两翼。 4.?敢于竞争的态度和善于竞争的能力。参与 国际竞争不仅需要外语人才“艺高”,具备高超的外 语专业素养,更需要他们“胆大”。这里的“胆大”, 简单说,就是具有敢于竞争的态度和善于竞争的能 力。具备主动参与国际竞争的强烈愿望,不害怕、不 退缩,才能勇敢迈出参与竞争的第一步
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