高一数学幂函数苏教版.docVIP

高一数学幂函数二 【学习目标】 1过程目标：能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法，来研究幂函数的图象和性质： 2知识技能目标：通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行简单的应用． 3情感目标：体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性 教学重点：从五个具体幂函数中再次深入认识幂函数的一些性质 教学难点：画五个具体幂函数的图象并由图象概括其性质，体会图象的变化规律 【学前准备】 下列函数中，那些是幂函数？ (1)，y=x4 (2), y=1/x2 (3), y= -x2 (4), y=x1/2 (5), y=2x2 (6), y=x3+2 （归纳判断的原则） 【探究活动】 一、创设情境 1　比较下列各组数的大小； 2求下列函数的定义域 （１）y = x2 y = x3 y = x ? （２）y = x-1 y = x-2 y = x -1/2 二、活动尝试 作下列函数的图象：作出五个具体幂函数的图象，观察所作图象，体会幂函数的变化规律． （1）；（2）；（3）； （4）；（5）． 定义域 值域 奇偶性 单调性 定点 幂函数性质归纳． （1）所有的幂函数在（0，+∞）都有定义，并且图象都过点（1，1）； （2）时，幂函数的图象通过原点，并且在区间上是增函数．特别地，当时，幂函数的图象下凸；当时，幂函数的图象上凸； （3）时，幂函数的图象在区间上是减函数．在第一象限内，当从右边 趋向原点时，图象在轴右方无限地逼近轴正半轴，当趋于时，图象在轴上方 无限地逼近轴正半轴． 【随堂检测】 1比较下列两个代数值的大小： 2 讨论函数的定义域、奇偶性，作出它的图象，并根据图象说明函数的单调性． 3求下列函数的定义域： （1）y = (2x+5)1/2 （2）y = (x-3)-1/5 【问题式小结】 1. 幂函数的定义是什么？ 2. 幂函数的定义域、值域是什么？ 3. 利用幂函数的图象和性质，说明第四象限有图象吗？ 【思维拓展】 1．利用幂函数的性质，比较下列各题中两个幂的值的大小： （1），； （2），； （3），； （4），． 2．作出函数的图象，根据图象讨论这个函数有哪些性质，并给出证明． 3．作出函数和函数的图象，求这两个函数的定义域和单调区间． 4．用图象法解方程： （1）； （2） 5．如图所示，曲线是幂函数在第一象限内的图象，已知分别取四个值，则相应图象依次为： ． 6．在同一坐标系内，作出下列函数的图象，你能发现什么规律？ （1）和； （2）和． 亿库教育网 http://www.eku.cc 亿库教育网 http://www.eku.cc