优课件高中生物必修二--4.2--《基因对性状的控制》(新人教版).pptVIP

二、基因、蛋白质与性状的关系 镰刀型细胞贫血症 囊性纤维病 课堂练习题： * 基因对性状的控制 第2节 同一株水毛茛裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出两种不同的形态。 2、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？ 3、你还能提出什么问题？ 水中的叶比空气中的叶要狭小一些。 基因组成应该一样，由一个受精卵发育而来。 为什么叶片细胞的基因组成相同，而叶片却表现出明显的不同？ 1、这两种叶形有什么不同？ 问题探讨 请据图画出一张流程图，简要的表示出其中遗传信息的流动方向。 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 中心法则图解 除了以上遗传信息的流动方向外，遗传信息还有其他 的流动方向吗？ RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 复制 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 遗传信息的传递规律（流动方向） 克里克的预见 把这一规律命名为中心法则。 二、中心法则的发展 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 复制 以上中心法则是否完善呢？ P69资料分析 1、2 RNA 资料分析 2：结论： RNA病毒中，在 作用下，能以 为模板 合成 。这个过程叫 过程。 病毒的RNA能以 为模板，进行 。 资料分析 1：结论： 复制 逆转录酶 RNA DNA 逆转录 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 复制 逆转录 复制 中心法则和中心法则的发展 上节课我们只讲到在基因的指导下合成了蛋白质，那基因控制蛋白质的合成到底与基因控制生物的性状特征有什么关系呢？与生物的遗传有什么关系呢？ 从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 1、基因对性状的间接控制 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能正常合成 蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒） 编码淀粉分支酶的基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒） 豌豆粒型 控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素表现为白化病 ① 基因通过控制______合成来控制代谢过程，进而控 制生物体的_____ 酶的 性状 mＲＮＡ 氨基酸 结构蛋白质 正常 异常 缬氨酸 谷氨酸 ＤＮＡ ＧＡＡ ＣＴＴ ＧＴＡ ＣＡＴ ＧＡＡ 突变 ＧＵＡ 控制血红蛋白形成的基因中一个碱基对变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞呈镰刀状 红细胞容易破裂，患溶血性贫血 2、基因对性状的直接控制 CFTR基因缺失了3个碱基 结构蛋白(CFTR蛋白)异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染 由这二个实例大家可以总结出什么共同点？ 基因还能通过控制蛋白质的______而_____控制生物体的_______ 结构 直接 性状 ① 基因通过控制______合成来控制代谢过程，进而控 制生物体的_____ 酶的 性状 ② 基因还能通过控制蛋白质的______而_____ 控制生物体的_______ 性状 结构 直接 以上实例涉及的都是 基因对生物体性状的控制 单个 基因和性状的关系都是简单的线性关系吗？ 绝不是！ 单基因控制某性状 多 人的身高、血压、智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的态度等 有哪些性状是有多个基因共同控制的？ 生物体的性状除了受基因控制外，还受哪些因素的影响？ 环境 基因型相同，表现型是否一定相同？ 不是 遗传控制 + 后天环境的影响 表现型 = 基因型 + 外界环境 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂而又繁而有序的网络，精细地调控着生物体的性状 DNA的分布 主要在染色体上 细胞质内 细胞核遗传 细胞质遗传 生物的遗传 （所以说，染色体是DNA的主要载体） 细胞质遗传________孟德尔的遗传规律， 后代只表现出______的性状 ______和______中的DNA中的基因都称为细胞质基因 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如： 线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症，母系遗传病。表现 为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发 作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语 线粒体肌病、肥厚性心肌病：母系遗传或非遗传性，表现为骨骼肌 异常及心肌病变。 这些疾病有什么特点？为什么？ 受精过程中，受精卵的细胞质主要是接受自母亲的卵细胞 线粒体 叶绿体 不符合 母本