一、透镜--江苏教育版.pptVIP

楚水实验学校 初二物理组 欢迎光临有趣的物理课堂！ 第四章 透镜及其应用 凸透镜: 凹透镜: 透镜 中央厚 边缘薄 中央薄 边缘厚 辨别下列透镜 凸透镜（ ） 凹透镜（ ） A B D C E F 通过凸透镜,所看到的物体的像是(放大/缩小)的，(正立/倒立)的。 通过凹透镜,所看到的物体的像是(放大/缩小)的，(正立/倒立)的。 正 立 放 大 做法：将透镜靠近书本，观察课本上的字。 结论 缩 小 正 立 猜想:让一束平行光正对着凸透镜,猜想发生的现象. 让一束平行光正对着凹透镜,猜想发生的现象. 让一束平行光正对着凸透镜,观看发生的现象. 试一试 结论：凸透镜对光有会聚作用,所以凸透镜又叫会聚透镜. 让一束平行光正对着凹透镜,观看发生的现象. 试一试 结论：凹透镜对光有发散作用,所以凹透镜又叫发散透镜 讨论与交流 你有几种简易的方法,辨别某一透镜是凸 透镜,还是凹透镜? 方法一:“摸” 。通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。 方法二:“看”。通过透镜靠近课本观看课本上的字，看它成的像是放大还是缩小加以辨别。 方法三:“照”。通过透镜对着太阳光照，看是会聚还是发散加以辨别。 方法四:“望”。通过透镜观望远处的景物，看它成的像是正立还是倒立加以辨别。 信息快递 O F 主光轴 f 凸透镜 主光轴：通过透镜两个球面球心的直线。 光心：透镜的中心。 焦点：平行于主光轴的平行光通过透镜后会聚于一点。 焦距：焦点到光心的距离。 O F 凹透镜 请设计一种简易的实验方法,测定远视眼镜的焦距.画出实验的示意图,写出所需的实验器材和步骤.并算出眼镜的度数. 友情提醒:先弄清楚远视眼镜相当于什么透镜? 眼镜的度数＝100/f 注意：焦距的单位是米 探究活动：怎样测出一个凸透镜 的焦距？ 拓展与延伸 问题1、某公园中的一块警示牌，上面写有“请不要把装有液体的纯净水瓶或矿泉水瓶遗留在山上”请同学们分析一下这是为什么？ 问题2、早在我国汉代就有记载“削冰令其圆，举以向日，以艾承其影，则生火。”谁能用现代汉语描述它？谁又能解释其原因？ 本节课你有哪些收获? 1、知道了透镜可以分为凸透镜和凹透镜. 3、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用. 2、靠近物体,经凸透镜能看到物体正立放大的像.经凹透镜能看到物体正立缩小的像. 4、知道了估测凸透镜焦距的方法． 感谢您的参与，我们又有了新的收获！ 凸透镜对光的作用: ； / 铸铁平台 ngh59pfi 是传口信儿，爷今天晚上要过来呢？于是赶快放下手中活计，笑盈盈地迎上秦公公，先施了壹个礼：“秦公公好！”“噢，吟雪姑娘好！侧福晋可在？”“在呢，在呢，我这就去禀报！”“好，谢谢吟雪姑娘。”冰凝才坐下歇口气，还没来得及决定拿什么东西消磨时间呢，就见吟雪进屋跟她说：“丫鬟，秦公公在门外求见。”“秦公公？谁是秦公公？”“就是王爷的贴身奴才。”“噢，有什么事情吗？”“秦公公需要当面跟您讲，正在外面候着呢。”“嗯，那就赶快请他进来吧。”秦顺儿在门外听得真真的，诧异不已！他秦顺儿在这雍王府里，谁人不知，谁人不晓？哪个不是上赶着巴结他，当然了，巴结他的最终目的还都是为了在爷那里有所企图。怎么这个侧福晋居然不知道他秦公公是谁？ “侧福晋吉祥！”“起来说话吧。”“谢侧福晋。爷差奴才给侧福晋传个话儿，请侧福晋给您的姐姐修书壹封，请她来府中与您壹叙。”“什么？”“爷请侧福晋的姐姐闲暇的时候进府与您壹叙。”“真的？”“是的。”“谢谢秦公公。”冰凝对于王爷的这番举动开始是不相信，后来也是将信将疑，她跟王爷什么交情也没有，王爷怎么会平白无故，这么好心地让她们姐妹相聚？待秦顺儿退下去以后，她算是彻底想明白了！爷这是在监视她！先以允许她们姐妹相见为诱饵，待她将信写好之后，他壹定会拆开她的信，包括姐姐写来的回信，爷壹定都会拆开检查，看她们年家是不是衷心耿耿地为他效犬马之劳！想到这里，冰凝心中壹阵阵地冷笑：爷的定力真是太差了，这么没有耐心，只等了区区壹个月的时间，见这个侧福晋还没有主动跟娘家人联系，就迫不急待地出手了！还用了这么壹个天大的恩赐作为诱饵，爷可真是心思斟密、手段高明的壹个人啊。只可惜，您的对手只是比您略微高明壹些而已。只是这略微的壹点点高明，真就足够了。任谁在这天大的恩赐面前不会得意忘形？可是，谁让王爷在他们还没有成婚之前就给她们年家出了壹个大大的难题？就是那个下马威，让冰凝对王爷充满了戒备之心！既然胳膊拧不过大腿，她唯有将计就计。铺开信纸，她选择了她不很擅长的颜体字，这样会让她的字