一年级上册音乐教案(十三里整理).docVIP

（2015—2016学年度第一学期） 学校： 小七坝小学 学校： 学科： 音 乐 班级： 一年级 教者： 一 年级 上 册 音乐 教学工作行动计划表 教者 性别 职称 部门人数 现状分析： ? 小学一年级学生阅历浅，感情积累少，要是学生真正理解音乐，达到陶冶性情，培养情操的目的，就必须根据小学生的思维特点，通过形象活泼的画面，生动有趣的故事，简短的启发谈话等形式，运用听觉视觉同步的方法来帮助学生理解作品。认识音乐，逐渐对音乐产生兴趣。 目 标 活 动 / 措 施 时 间 完成情况 第一单元： 1．感受并模仿自然界和生活中的声音。 2．感受人声和乐器不同的音色。 3．能够用不同的材料创造声音。 创造生动活泼的教学形式，培养儿童学习音乐的兴趣。 第一、二、三周 第二单元： 1．通过听唱一组歌颂祖国、国旗与多民族题材的歌曲，教育儿童热爱祖国、热爱家乡，尊敬国旗。 2．逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。 注重个性发展，建立平等互动的师生关系 第四、五周 第三单元： 1．认识三角铁、双响筒、铃鼓，初步掌握三角铁的使用。 2．在教学过程中培养学生相互团结的精神。 3．学会《快乐小舞曲》的基本动作。 4．学唱歌曲《好朋友》《各族小朋友在一起》，。 绘画、故事、表演相结合，诱发欣赏兴趣欣赏音乐，不仅需要形象的思维能力，逻辑能力，而且更需要欣赏者用自己经历过的生活知识和感情去体验。 第六、七、八周 第四单元： 1．进一步激发、培养学生对音乐的兴趣。 2．本单元通过游戏、模仿、歌唱、表演、绘画等艺术形式展开教学活动，培养学生的音乐感知力。 3．引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然的密切关系。 引导学生歌表演，增强学习兴趣低年级学生活泼好动，每学一首歌曲，我都根据歌词内容启发学生进行律动或表演，以帮助学生更好的理解歌曲，记忆歌词。 第九、十、十一周 第五单元： 1．通过有节奏地朗读歌谣，随音乐按节奏走步，分组进行歌谣卡农、做游戏等，使学生在活动中感受和学习音乐。新|课|标|第|一|网 2．通过用打击乐器为歌曲伴奏或演奏歌曲的前奏，进一步熟悉打击乐器的奏法，启发学生对打击乐器音色的兴趣。 3．学唱歌曲《我们才不怕大灰狼》、《小机灵之歌》第一段，培养自然大方的演唱习惯。 让学生通过唱歌、跳舞、欣赏等多种手段进行教学 第十二、十三、十四周 第六单元： 1．这是本学期的最后一个单元，应通过本单元的学习，检验学生的学习成果。 2．通过唱歌、欣赏与歌表演等音乐实践活动，使学生感受春天的美好景象；体验新春来临的欢快情绪；进一步培养学生的音乐感知力及创造力。 学唱歌曲 欣赏歌曲 激发想象力 第十五、十六周 2015-2016年度第一学期 一 年级 音乐 学科 教学进度表 教者： 科目 音乐 教学 班级 一年级 教科书名称 及册数 上课 日期 8.25 每周 节数 2 总授课节数 30 考试 次数 1 周次 时间 预定进度 实际进度 出入原因 1 8.24—8.28 第一单元：有趣的声音世界 2 8.31—9.4 第一单元：有趣的声音世界 3 9.7—9.11 第二单元：我爱祖国 4 9.14—9.18 第二单元：我爱祖国 5 9.21—9.25 第二单元：我爱祖国 6 9.28—10.2 第三单元：我们都是好朋友 歌唱 国旗国旗真美丽 认识乐器碰铃和响板 歌表演 彝家娃娃真幸福 歌唱 我爱家乡，我爱祖国 7 10.5—10.9 第三单元：我们都是好朋友 8 10.12—10.16 第三单元：我们都是好朋友 9 10.19—10.23 第四单元：音乐中的动物 10 10.26—10.30 期中考试 11 11.2—11.6 第四单元：音乐中的动物 12 11.9—11.13 第四单元：音乐中的动物 13 11.16—11.20 第五单元：动画城 14 11.23—11.27 第五单元：动画城 15 11.30—12.4 第六单元：迎新春 16 12.7—12.11 第六单元：迎新春 17 12.14—12.18 18 12.21—12.25 19 12.28—01.1 20 1.4—01.8 第一单元 有趣的声音世界 教学目标： 1．感受并模仿自然界和生活中的声音。 2．感受人声和乐器不同的音色。