课题--中考复习平行四边形.docxVIP

课题 平行四边形教学目标：1．掌握平行四边形的定义、性质和判定方法(从边、角、对角线三个方面);知道平行四边形是中心对称图形，具备不稳定性．2．会用平行四边形的性质与判定解决问题．教学重点：掌握平行四边形的定义、性质和判定方法(从边、角、对角线三个方面);知道平行四边形是中心对称图形，具备不稳定性教学难点：会用平行四边形的性质与判定解决问题教学过程：活动一:平行四边形的性质1.平行四边形的定义：两组对边 的四边形叫做平行四边形。2．平行四边形的性质:（1）平行四边形是 图形。（2）平行四边形的对边 （3） 平行四边形的对角 （4）平行四边形的对角线 3.如图，在?ABCD中，(1)若∠A＋∠C＝240°，则∠B＝________；(2)若对角线AC，BD交于点O，AC＝4，BD＝5，BC＝3，则△BOC的周长是＝_变式：在?ABCD中，AC＝12，BD＝10，AB＝x，那么x的取值范围是 (3)若∠A的平分线交边BC于点E.若AB＝10cm，AD＝14cm，则BE＝________cm，EC＝________cm；第13题图例题： （2016巴中）．已知：如图，四边形ABCD是平行四边形，延长BA至点E，使AE+CD=AD．连结CE，求证：CE平分∠BCD．第13题图变式：（2016济南）如图，在ABCD中，AB＝12，AD＝8，∠ABC的平分线交CD于点F，交AD的延长线于点E，CG⊥BE，垂足为G，若EF＝2，则线段CG的长为（ ）活动二：平行四边形的性质1.（1）两组对边 的四边形是平行四边形（2）一组对边 的四边形是平行四边形（3）两组对边 的四边形是平行四边形（4）两条对角线 的四边形是平行四边形2. 如图，已知在四边形ABCD中，AB∥CD，对角线AC和BD相交于点O，请添上一个合适的条件，使得四边形ABCD为平行四边形，添加的条件可以是___________.变式：四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，．给出下列四个条件：选出两个恰当的关系作为条件，推出四边形ABCD是平行四边形，并证明(写出一种即可)①AD∥BC；②AD＝BC；③OA＝OC；④OB＝OD.已知：在四边形ABCD中，___________，___________ ．求证：四边形ABCD是平行四边形．例题：如图，点B、E、C、F在一条直线上，AB=DF，AC=DE，BE=FC．（1）求证：△ABC≌△DFE；（2）连接AF、BD，求证：四边形ABDF是平行四边形．活动三：平行四边形的综合应用1.如图，在□ABCD中E为CD上一点，连接AE、BD，且AE、BD交于点F，S△DEF：S△ABF=4：25，则DE：EC的值为（ ??） A.2：5 B.2：3 C.3：5 D.3：2变式：（2016·广东梅州）如图，在平行四边形ABCD中，点E是边AD的中点，EC交对角线BD于点F，若，则________．2.如图，□ABCD的周长为20cm，AC与BD相交于点O，OE⊥AC交AD于E，则△CDE的周长为（　　） A．6cm? B．8cm? C．10cm????? ? D．12cm3.□ABCD的周长为32cm,∠ABC的角平分线交边AD所在直线于点E，且AE：ED=3：2，求AB的长_______4. (2016·菏泽)如图，点O是△ABC内一点，连接OB，OC，并将AB，OB，OC，AC的中点D，E，F，G依次连接，得到四边形DEFG.(1)求证：四边形DEFG是平行四边形；(2)若M为EF的中点，OM＝3，∠OBC和∠OCB互余，求DG的长度．活动四：直击中考1.（2016盐城）．如图，已知a、b、c、d四条直线，a∥b，c∥d，∠1=110°，则∠2等于（　　）A．50°B．70°C．90°D．110°2.（2016盐城）如图，点F在平行四边形ABCD的边AB上，射线CF交DA的延长线于点E，在不添加辅助线的情况下，与△AEF相似的三角形有（　　）A．0个B．1个C．2个D．3个3．（2017盐城）如图，矩形ABCD中，∠ABD、∠CDB的平分线BE、DF分别交边AD、BC于点E、F．（1）求证：四边形BEDF是平行四边形；（2）当∠ABE为多少度时，四边形BEDF是菱形？请说明理由．4．（2014年江苏盐城）如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，过点O作一条直线分别交DA、BC的延长线于点E、F，连接BE、DF．（1）求证：四边形BFDE是平行四边形；（2）若EF⊥AB，垂足为M，tan∠MBO=，求EM：MF的值．小结：谈谈你的收获作业：中考说明