人教版七年级下册地理学科导学案07030.docVIP

第七章 我们邻近的地区和国家 班级：七年 班 姓名 新拨中学地理学科导学案 备课人/授课人：赵小东 编号：070301 课型：展示引领课 授课时间：2018年4月19日 课题：第三节 印度 第一课时：世界第二人口大国 知识目标： 1、利用地图说明印度的地理位置和地形特征。 2、结合图表资料说明印度的人口增长特点，理解人口与资源、环境及经济发展的关系。 能力目标： 让学生学会运用文字、数据、地图等资料，说明地理事物的分布特点或原因，进一步提高学生的分析、归纳能力。 情感、态度、价值观目标： 从印度人口问题的严重性，进一步理解人类必须控制人口过快增长的重要性和必要性，树立正确的人口观。 教学重点： 印度的地形特点，人口特点及其对资源、环境和经济发展的影响。 教学难点： 人口过快增长与资源、环境及经济发展之间的关系。 自学引导： 阅读课本30页至32页内容，完成下列要求： 1、同学们都看过电视剧《西游记》，唐僧取经是到哪个国家？取的是什么经？同学们都了解哪些有关印度的信息？ 2、印度在亚洲的什么位置？ 3、印度的面积：印度是南亚 的国家 4、2011年，印度人口达到 ，仅次于 ，居于世界第二位。 合作解疑及展示评价： 1、读30页阅读材料“南亚大国—印度”，了解印度。 1）南亚包含哪些国家？ 2）为什么南亚被称为“南亚次大陆”？ 3）印度国土面积、人口、国内生产总值在南亚中的地位 4）印度还有哪些方面居于亚洲首位？ 2、读课本31页图7.34 印度的地形图，完成下列要求： 1）印度的经纬度位置 纬度位置： 经度位置： 印度主要位于五带中的 。 2）印度的海陆位置（相对位置） 3）在图中找出下列地形区： 喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原，总结印度的地形特点。 4）印度境内河流及流向 3、观察32页图7.36 1993~2011年印度人口数量变化，结合教材，回答下列问题： 1）目前，印度人口已超过多少亿？ 2）现阶段印度人口的增长速度是越来越快还是越来越慢？ 3）读32页课后活动题1材料，归纳印度人口众多的优势，填写在课本33页横线上。 4、读33页表7.2，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。 课时回顾总结： 总结本节课所学。 达标检测： 1、关于印度的自然环境的叙述，错误的是（ ） A、印度大部分位于热带地区 B、印度是南亚面积最大的国家 C、印度和巴基斯坦拥有不连续的疆界 D、印度南部是广阔的德干高原 2、下列南亚国家和印度隔海相望的是（ ） A、尼泊尔 B、孟加拉国 C、斯里兰卡 D、巴基斯坦 3、印度国民生产总值在发展中国家中居于前列，却又是世界上最贫穷的国家之一，其主要原因是（ ） A、人口增长，抵消了经济的增长 B、贫富不均，贫穷人口多 C、交通不便，出口产品少 D、工业落后，产值低 4、目前，印度农业面临的主要压力是（ ） A、耕地面积少 B、粮食单产太低 C、人口增长太快产生的粮食问题 D、生产方式落后 5、印度的地势特点是（ ） A、中部低，南北两侧高 B、西高东低 C、中部低，东西两侧高 D、北高南低 6、下列人口问题在印度比较突出的是（ ） A、老年人增加，社会负担加重 B、国防兵源不足 C、交通拥挤，就业困难 D、人口从城市迁移往农村 7、关于印度的叙述，正确的是（ ） A、亚洲面积最大的国家 B、世界文明古国之一 C、世界耕地面积最大的国家 D、亚洲人口最多的国家 读“印度的控制生育宣传画”，完成8——9题。 8、下列对印度人口的叙述，错误的是（ ） A、印度人口多，增长速度快 B、印度人口增长阻碍了社会经济的发展 C、印度增长的门口抵消了经济的增长D、印度人口老龄化现象严重 9、从图上可知，印度政府控制生育的目标是（ ） A、一对夫妇生一个孩子 B、一对夫妇生两个孩子 C、一对夫妇生一个男孩 D、一对夫妇生一个女孩 10、读下图，回答下列问题。 1）写出图中字母所代表的地形区名称： A 山脉 B 平原 C 高原 2）填写图中序号所代表的