浅谈“网瘾问题”与素质教育的联系论文推荐.docVIP

PAGE 浅谈“网瘾问题”与素质教育的联系 [内容提要] 本文讲述了“少年网瘾”的故事，突现了这个普遍存在的重大社会问题的危害性。通过作者切身体会和深入探求，分析出了造成“网瘾灾难”的种种原因，特别强调了其中的重要原因是与素质教育实践误区相关联的问题。希望教育管理者在推行素质教育时，有效预防和消除“网瘾”这一不良产物，并在解决“网瘾”问题的过程中，提出了自己的见解和拯救“网瘾少年”的有效方法，很好地体现了素质教育的实践与理论的辩证统一的关系。 [关键词] 网瘾少年 网络负面效应 素质教育 误区 拯救 全社会 理论与实践 开题报告 作为一个亲身经历者，如果没有去体验网络的负面影响带给孩子和家长的苦痛，我绝不知道中国有那么多的家庭因面临“网瘾灾难”而陷入悲痛和无助。我曾经为了戒除自己孩子的网瘾而四处求援，为了寻求“网瘾”产生的原因而努力探寻，为寻求到拯救孩子“网瘾”的方法而全心奋斗。 所以在此过程中，我觉得出现“网瘾少年”的现象是社会的普遍现象，是当今社会面临的一个重大的问题，如果不解决的话，将对家庭和社会造成极大的危害。作为政府和广大教育者，一定要深刻认识和全力解决这一社会问题。 如何解决这个难题，道德要正视“网瘾少年”给社会造成的危害。第一，青少年染上网瘾会误了自己的前程。他们整日泡在网吧中，忘记了学习，甚至不玩时也厌恶学习，学习成绩每况日下，成绩的下滑就失去知识、能力的竞争力，对自己的人生也就失去信心，结果成为了社会的“多余人”。第二，危害了自己的身心健康。整天迷于上网，有时长达几十个小时不下机，一日三餐不能正常进食，加上网吧内空气污浊，长期关闭其中，身体遭受很大的伤害，明显的睡眠不中、营养不良，导致面黄肌瘦、身体虚弱。又由于在网络游戏中接触的都是些虚拟的世界，与妖魔鬼怪打交道，使他们心理与现实相背，变得古怪孤僻，冷酷无情，扭曲了自己的人生观和世界观，造成了心灵上的重大伤害。第三，使很多家庭陷入悲苦之中。经济的透支，亲人之间的吵闹，亲子关系的破裂，让整个家庭支离破碎。第四，严惩地扰乱社会治安。有的孩子为了获取上网资金，骗尽了家长后就跑到社会中诓骗偷抢，甚至违法犯罪，严重地扰乱社会秩序。第五，有碍素质教育的推行，降低了国民的整体素质。很多孩子因上网而未完成九年义务教育，使其自身素质变得极为低下，成为了社会的拖累。 其次，深入探究造成危害的原因。素质教育，习惯上认为仅是对被教育的青少年素质的培养，其实是错误的。没有高素质的教育者如何能提高后一代的素质，而造成“网瘾”的原因有家长、学校社会的综合原因。第一，家长自身的素质不高。在家庭教育中，教育方法不当，导致了孩子只去网上寻求快乐和满足。第二，学校实施素质教育过程中产生了许多误区，让青少年形成了不良自我发展，导致了“网瘾”。第三，社会环境影响的原因。许多网吧老板唯利是图，全然不顾孩子的身心健康，诱使孩子迷上网络游戏。 再次，从“因”中解决“果”，用素质教育的理念来拯救“网瘾少年”。教育者先应将素质教育的理论理解透彻，用理论来指导实践，达到理论与实践的有机结合，才能从中诠释出素质教育的精髓。例如，（1）要成才先要教会做人，从思想教育入手，树立孩子良好的人生观和价值观，并以此来指导自己的行为，控制自己的不良习惯。（2）要实行人性化的教育，平等对话，与孩子交朋友，只有接近孩子，做他们的朋友，才能清楚了解孩子，只有尊重对方才能达到心灵的和谐。（3）要正确地处理应试教育与自主发展的关系。过于侧重高分，会损害孩子的身心健康，过“自主发展”会形成不良的个性，只有勇于探索和创新，才能有效地制止网瘾。等等方法我就不一一道尽。 正因为我认为“网瘾危害”不是凭空派生和自行消除的，所以我才去努力地探求原因，寻找方法，并将其与素质教育相联系，让这一社会问题不再延展，让社会稳定发展，所以写了此篇论文，不当之处请多指正。 论文目录 引言 一、现代科技进步带来网络时代 （一）网络传播的优势 （二）网络传播的负面效应 二、教育技术要与素质教育相整合 三、认清网络危害，正视素质教育的误区 （一）身心的痛苦煎熬，网络灾难的触目惊心 （二）敢于面对现实，冷静寻求原因 1、家长自身素质原因 2、素质教育中的误区 四、用素质教育去拯救网瘾少年 （一）以素质教育理论为思想指导 （二）将素质教育理论付之于实践，全力拯救“网瘾少年” 结论 引言 新世纪中科学技术的突飞猛进，网络技术已成为信息传播的主要方式。在推行素质教育的过程中，现代教育技术成为教学改革的制高点，它对当代教育改革有很大的突破，可带动教育领域各方面的新发展，对教育制度、教育形式、教育内容、教育手段以及教育模式、教育理论将产生深刻变化。如能很好地利用网络技术的优势，将对教育教学目标有导向性和认知主体的作用。然而在实际运用中，由于引导不当