14 15七级数学湘教版下册课件31 多项式的因式分解.pptVIP

湘教版 七年级 下册 （1）6 等于 2 乘哪个整数？ 6＝2×3 （2）x2－1等于x+1乘哪个多项式？ 对于整数 6 与 2，有整数 3 使得 6＝2×3，我们把2叫作6的一个因数．同理，3也是6的一个因数． 对于多项式 ，有多项式x－1 使得 ，我们把x+1叫作x2－1的一个因式，同理，x－1也是 x2－1 的一个因式． 一般地，对于两个多项 f 与 g，如果有多项式 h 使得 f = gh ，那么我们把 g 叫作 f 的一个因式，此时，h 也是 f 的一个因式． 在现代数学文献中，把单项式看成是只有一项的多项式． 把 写成 的形式，叫作把 因式分解 一般地，把一个含字母的多项式表示成若干个均含字母的多项式的乘积的形式，称为把这个多项式因式分解． 为什么要把一个多项式因式分解呢？ 万里长城是由砖砌成的，不少房子也是用砖砌成的，因 此， 砖是基本建筑块之一. 在数学中也经常要寻找那些“基本建筑块”，例如，在正整数集中，像2，3，5，7，11，13，17，…这些大于1的数，它的因数只有1和它自身，称这样的正整数为质数或素数，素数就是正整数集中的“基本建筑块”：每一个正整数都能表示成若干素数的乘积的形式． ① ② 有了①式和②式，就容易求出12和30的最大公因数为 进而很容易把分数 约分：分子与分母同除以6，得 例如 同样地，在系数为有理数（或系数为实数）的多项式组成的集合中，也有一些多项式起着“基本建筑块”的作用：每一个多项式可以表示成若干个这种多项式的乘积的形式，从而为许多问题的解决架起了桥梁． 解方程 把③式左端的多项式因式分解，得 从④式得 即 因此方程③的解是 ③ ④ 1.把下列多项式因式分解： 2.求4，6，14的最大公因数 4=1×2×2 6=1×2×3 14=1×2×7 最大公因数是2 解 理解概念 判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解? (1).x2-4y2=(x+2y)(x-2y) (2).2x(x-3y)=2x2-6xy (3).(5a-1)2=25a2-10a+1 (4).x2+4x+4=(x+2)2 (5).2πR+ 2πr= 2π(R+r) 因式分解 整式乘法 整式乘法 因式分解 因式分解 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 是 不是 不是 不是 不是 不是 下列代数式从左到右的变形是因式分解吗？ 因式分解： 把一个多项式转化成几个整式 的积的形式。 x－4= (x≥0）是因式分解吗？ （1）因式分解是对 多项式而言的一种变形； （2）因式分解的结果 仍是几个整式的积的形式；（3）因式分解与整式乘法 正好相反,它们是互逆的。 (4)等式两边是恒等变换。 结论：多项式的因式分解与整式乘法是两种相反方向的恒等变形，它们是互逆过程。 通过刚才的学习你能说出因式分解与整式乘法它们之间有什么关系吗? 你能举出几个因式分解的 例子吗？ x2-y2 9-25x2 x2+2x+1 xy-y2 (x+1)2 y(x-y) (3-5x)(3+5x) (x+y)(x-y) 例：检验下列因式分解是否正确？ (1) x2 y-xy 2=xy(x-y) (2) 2x2-1=(2x+1)(2x-1) (3) x2+3x+2=(x+1)(x+2) 用什么方法检验 因式分解是否 正确呢？ 看等式右边几个 整式相乘的积与 左边的多项式是 否相等 1. 检验下列因式分解是否正确. 练习: （1）m2+mn=m(m+n) （2）a2-b2=(a+b)(a-b) （3）x2-x-2=(x+2)(x-1) 2. 计算下列各题，并说明你的算法. （1）87 2 + 87 ×13 （2）1012 - 99 2 手工课上，老师给南韩兵同学发下一张如左图形状的纸张，要求他在恰好不浪费纸张的前提下剪拼成右图形状的长方形，作为一幅精美剪纸的衬底，请问你能帮助南韩兵同学解决这个问题吗？能给出数学解释吗？ a a b b a – b a + b a2– b2 = （a + b)（a – b） 已知多项式2x2+mx+3可分解为(x+1)(2x+3)， 你能求出m的值吗? 想一想 （1）若(a+5