浙教版八年级下第一章二次根式复习推荐.docVIP

二次根式 一、本章知识内容归纳 1.概念： ①二次根式——形如 的式子；当 时有意义，当 时无意义； ②最简二次根式——根号中不含 和 的二次根式； ③同类二次根式—— 的二次根式。 2.性质：①非负性; ②; ③ (分类讨论思想：字母从根号中开出来时要带绝对值 再根据具体情况判断是否需要讨论) 3.运算: 运算结果每一项都是最简二次根式，且无可合并的同类二次根式. ①乘法和积的算术平方根可互相转化:; ②除法和商的算术平方根可互相转化: ③加减法：先化为最简二次根式，然后合并同类二次根式； ④混合运算：有理式中的运算顺序，运算律和乘法公式等仍然适用； ⑤乘法公式的推广： 二、本章常用方法归纳 方法1.分母有理化： ①常用的有理化因式： 与、与、与互为有理化因式； ②分母有理化步骤：先将二次根式尽量化简，找分母最简有理化因式； 将计算结果化为最简二次根式的形式。 方法2. 非0的二次根式的倒数 ①的倒数：（a0）; ②的倒数：（a0, b0）; ③※因为 ， 所以的倒数为 。 方法3. 利用“”外的因数化简“” ①； ② 三、本章典型题型归纳 （一）二次根式的概念和性质 1．x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1）－； （2）－； （3）； 2．若x、y为实数，y＝＋＋3．则= 3．根据下列条件，求字母x的取值范围： （1）； （2）； （3）＝1－x ； （4）※＝1 ； 4．已知＋＋＝0． 则a= , b= , c= . 5.已知，则=______________ 6．在实数范围内因式分解：x4－4＝______________． 7．已知a,b,c为三角形的三边， 则= 8.若最简二次根式与最简二次根式可以合并，则的取值为 ※9．已知a0，化简二次根式 = ※10．把根号外的因式移到根号内，得 11．若y=++2009，则x+y= 12．若式子有意义，则x的取值范围是_______． 13．实数a，b，c，如图所示，化简－│a－b│+=______． 14．将根号外的a移到根号内，得 (?? )B A. ；?? B. －；????? C. －；????? D. 15．已知0x1，则=______． 16． =_____________ （二）同类与最简二次根式 1.在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ） A．和???? ?B．和 C． 2.已知最简二次根式是同类二次根式，则a=______，b=_______ 3.在根式1) ，最简二次根式是（ ） A．1) 2) B．3) 4) C．1) 3) D．1) 4) 4.已知ab0，a+b=6，则的值为（ ） A． B．2 C． D． （三）二次根式的运算 1．乘除法口算： （1）= （3）= （5）= （2）= （4）= （6）= （7） = （9）= （11）= （8）= （10）= （12）= （13）= （15） （14）= 错题改正、总结与抄写： PAGE 2. 计算：（能简算的要简算） （1）． （2） eq \r(8)＋(－1)3－2× eq \f(\r(2),2) (3) (4) (5) （6) (7) (8)） (9) －―＋（a＞0，b＞0） （10） ※（11） ※(12) 3. 若的整数部分是a，小数部分是b，则 4．在数轴上与表示的点的距离最近的整数点所表示的数是___________ 5．若一个正方体的长为，宽为