人教版八级数学教学课件 1611 二次根式1.pptVIP

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第十六章 二次根式 课件制作： 怀集县桥头中学 孔令顺 第一课时 16.1.1 二次根式 一、新课引入 1、填空： 一个正数有 平方根，它们 ； 0的平方根是 ； 没有平方根. 2、下列各式是否有意义，为什么？ 两个 互为相反数 0 负数 （1） （2） （3） 2 （4） 2 √ √ √ × 二、学习目标 理解二次根式的概念； 1 2 理解二次根式中被开方数在实数范围内有意义的条件. 三、研读课文 知识点 一 二次根式 认真阅读课本第2页至第3页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 思考 用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点： ⑴面积为3的正方形的边长为 ，面积为S的正方形的边长为 . ⑵一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为 ，则它的宽为______ . 三、研读课文 知识点一 二次根式 ⑶一个物体从高处自由落下，落到地面所 用的时间t（单位：s）与开始落下时离地 面的高度h（单位：m）满足关系 如果用含有h的式子表示t，那么t为_____ 1、上面问题结果表示为一些正数的 . 2、一般地，我们把形如： （ ）的式子叫做二次根式，“ ”称为二次根号. 练一练 画一个面积为 的长方形，使它的长和宽之比为3：2，它的长、宽各应取多少？ 答： 算术平方根 a≥0 长应取 cm 宽应取 cm 三、研读课文 知识点二 二次根式有意义的条件 例1 当 是怎样的实数时， 在实数范围内有意义？ 解：由 ≥0，得: ≥______ 当 ≥______ 在实数范围内有意义 练一练 当 是怎样的实数时，下列的各式在实数范围内有意义？ 解：由 ≥0，得: （1） ≥______ 当 ≥______ 在实数范围内有意义 x-2 2 2 a-1 1 1 三、研读课文 知识点二 二次根式有意义的条件 （2） （3） 解：由 ≥0， 得： ≤_________ 当 ， 在实数范围内有意义. （4） a≥ -a 0 ≤ 0 a≤5 三、研读课文 知识点二 二次根式有意义的条件 思考 当 是怎样的实数时， 在实数范围内有意义？ 呢？ 2 3 答：(1)当 时， 在实数范围内有意义. (2)当 时， 在实数 范围内有意义. 2 3 为任意实数 为非负数 四、归纳小结 1、二次根式的概念 我们把形如： （ ）的式子叫做 ， “ ”称为 . 2、二次根式的意义 答：(1)当 时， 在实数范围内有意义. (2)当 时， 在实数范围内有意义. 2 (3)当 时， 在实数范围内有意义. 3 3、学习反思：________________________ _______________________________________. ≥0 二次根式 二次根号 ≥0 ≥0 为任意实数 五、强化训练 1、判断下列各式是否是二次根式？ ① ② ③ 2、下列式子中，是二次根式的是（ ） A - B C D 3、下列式子中，不是二次根式的是（ ） A. B. C. D. 4、已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ） A. 5 B. C. D. 以上皆不对 √ A D B 五、强化训练 5、当 是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1） （2） （3） （4） 为任意实数 为任意实数 x0 x-1 Thank you!