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二年级数学下册（RJ） 教学课件 第 2 课时 推理（2） 第 9 单元 数学广角—— 推理 一、复习导入 1 2 3 4 4 2 3 1 3 1 4 2 2 1 4 3 我们一起来玩填数 游戏吧！ 规则是：每行、每列必 须有1～4这四个数。 B应该是几？ 仔细读题，你都 知道了什么？ 我们要解决什么 问题呢？ 我们应该如何 思考呢？ 初步理解 在右面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？ 二、探索新知 2 我知道，每行、每列 都有1～4这四个数。 我还知道，每个数 在每行、每列都只 出现一次 。 在右面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？ 所以，A只能是4。 4 尝试解答 应该从哪里入手解 决这个问题呢？ A所在的行和列已经 出现了3、1、2。 先看哪一个空格所在的行和列 出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格应填的数。 A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。 B到底是多少呢？ 应该怎么想？ 所以，B只能是1。 4 1 你能填出其他方格 里的数吗？ 4 1 3 4 1 2 2 4 1 4 3 我是这样想的：先从个位入手想 7＋ ＝8， 7＋1＝8，所以第二个加数个位是1。 1 3 2 这道题该怎样想呢？ 1 2 3 1. 再想十位上的数， ＋＝5 ，4和1组成5、 2和3组成5，题目要求每个算式中的数字不 能重复，所以选2和3。 三、巩固练习 还有其他填法吗？ 再试一试。 2. 这三道题可以怎样 填呢？请你填一填。 8 1 9 2 4 2 9 1 7 1 再看B所在的行和列 已经出现了4、1、2， 所以B是3。 然后就可以依次填出 其他方格的数了。 在下面的方格中，每行、每列都有1～4这 四个数，并且每个数在每行、每列都只出 现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？ 我从A入手填，A所在 的行和列已经出现了4、 2、3，所以A是1。 1 4 3 2 1 3 4 1 2 4 3 3. 四、课堂小结 在方格里填数时，应先看哪个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数，以此类推填下去，就能把方格里的数填完整。 五、课后练习 小娟拍了31下，小龙拍了32下，小云拍了30下。 小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。