第5节-力的分解课件.pptVIP

[例1]　在倾角θ＝37°的斜面上有 一块竖直放置的挡板，在挡板和 斜面之间放有一个重为G＝20 N的 光滑圆球，如图3－5－11所示，试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力。(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) [审题指导]　求解本题应把握以下两点： (1)根据重力的作用效果确定出两分力的方向。 (2)根据三角函数关系和几何关系求分力的大小。 图3－5－11 [答案]　25 N，方向垂直斜面向下　15 N，方向垂直挡板向左 确定力的实际作用效果的技巧 若物体受三个力并处于平衡状态，确定其中一个力的实际作用效果时，可先作出物体所受的三个力的示意图，其中一个力的两个实际作用效果的方向一定在其余两个力的反向延长线上。 ［借题发挥］ (1)若将上题中挡板垂直斜面，则球对斜面和挡板的压力是 多少？ (2)挡板若水平呢？ 解析：(1)根据重力的作用效果，把重 力分解如图所示。 则F1＝Gcos θ＝16 N F2＝Gsin θ＝12 N (2)若挡板水平时，球对挡板压力为F＝G＝20 N，对斜面无 压力。 答案：(1)16 N　12 N　(2)0　20 N [例2]　在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4的大小依次为19 N、40 N、30 N和15 N，方向如图3－5－12所示，求它们的合力。 图3－5－12 [解析]　如图甲所示建立直角坐标系，把各个力分解到两个坐标轴上，并求出x轴和y轴上的合力Fx和Fy，有 Fx＝F1＋F2cos 37°－F3cos 37°＝27 N Fy＝F2sin 37°＋F3sin 37°－F4＝27 N [答案]　大小约为38.2 N，方向与F1夹角为45°斜向上。 正交分解法的优点 (1)借助数学中的直角坐标系对力进行描述。 (2)几何图形关系简单，是直角三角形，计算简便。 (3)求合力的思维方法：“先分→再合”。 ［借题发挥］ 如图3－5－13所示，重力为500 N的人 通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物 体，当绳与水平面成60°角时，物体静止， 不计滑轮与绳的摩擦。求地面对人的支持 力和摩擦力的大小。 图3－5－13 答案：326.8 N　100 N * * * 应用创新演练 第 三章 相互作用 理解教材新知 把握热点考向 考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 第 5 节 力的分解 知识点一 知识点二 知识点三 1．求一个力的分力叫做力的分解；力的 分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则。 2．矢量运算遵循平行四边形定则；标量 运算遵循算术运算。 3．把两个矢量首尾相接，求合矢量的方 法叫做三角形定则。 1．定义 已知一个力求它的分力的过程。 2．与力的合成的关系 力的分解是力的合成的 ，同样遵守平行四边形定则。 3．分解法则 把一个已知力F作为平行四边形的 ， 与力F共点的平行四边形的两个 ，就表 示力F的两个分力F1和F2。如图3－5－1所示。 [自学教材] 图3－5－1 逆运算 对角线 邻边 4．分解依据 依据平行四边形定则，如果没有限制，同一个力可以分解为 对大小、方向不同的分力。实际问题中，应把力向实际作用效果方向来分解。 无数 [重点诠释] 1．力的分解的几种情况 将一个力按一定条件分解时合力可能能按要求进行分解，即有解，也可能不能按要求进行分解，即无解。分析是否有解的方法是看代表合力的有向线段与代表分力的有向线段能否按要求构成平行四边形，如果能构成平行四边形，说明有解；如果它们不能构成平行四边形，说明无解。典型的情况有以下几种： (1)已知合力和两个分力的方向时，有唯一解，如图3－5－2所示。 图3－5－2 (2)已知合力和一个分力的大小和方向时，有唯一解，如图3－5－3所示。 图3－5－3 (3)已知合力以及一个分力的大小和另一个分力的方向时，有下面几种可能：如图3－5－4所示， 图3－5－4 ①当Fsin θ＜F2＜F时，有两解。 ②当F2＝Fsin θ时，有唯一解。 ③当F2＜Fsin θ时，无解。 ④当F2＞F时，有唯一解。 (2)下面表格是根据重力作用效果进行的分解。 实例 分　析 质量为m的物体静止在斜面