人教版四年级语文下册语文园地二教学课件.pptVIP

与朋友交，言而有信。 ?出自《论语·学而》 ?【原文】子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” 〖解释〗交朋友的时候，要守信用、重承诺。不能够说话不算话。 ? 己所不欲，勿施于人。 ?出自《论语·颜渊》 〖解释〗欲：想做的事；勿：不要；施：施加。 自己不希望他人对待自己的言行，自已也不要以那种言行对待他人。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ?出自《孟子·离娄下》。 〖解释〗 ：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。 鲁班开始拜师的时候，克服了许多磨难，经历了种种考验，最后 ，师傅终于答应收他为徒。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要做到 ； 。 既然你答应了朋友就应该努力去做到。要知道， ，一个失信的人是得不到别人尊重的。 精诚所至，金石为开 老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼 与朋友交，言而有信 他很（ ），及时给我送来了我需要的图书。 当我看到父亲开着车从拥挤的人群缓缓驶过，才（ ）这辆车已属于我们家。 这次考试我准备充分，我（ ）我能顺利通过。 对着流星许个愿，愿望就会实现———她对这个说法（ ）不疑。 奶奶是个基督教徒，她（ ）上帝会拯救她的灵魂。 现在全社会都在讲（ ），创建（ ）学校，打造（ ）城市等。 这次女排比赛，我（ ）中国队会夺冠。 你这样满口谎言，怎能（ ）于人。 守信 取信 自信 深信 笃信 诚信 确信 坚信 诚信 诚信 人教版小学语文实验教科书四年级下册 语文园地二 岔米小学 谢光建 维持 ? 财富? 精湛? 器重 ?属于? 百货? 情形?? 道德? 号码?? 橡皮? 拨电话?? 缓缓驶过?? 将心比心 闷闷不乐? 迷惑不解? 梦寐以求 走街窜巷 是一种美德 既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。 ①别人有事找父母亲，父母亲不在家； ②路上，有人向你问路，你真诚地告诉他怎么走。； ③搀扶同学到医务室擦药； ④劝告小同学不要乱摘花草树木； ⑤诚恳严肃地帮同学指出缺点； 倡议 当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用谢，这是我应该做的; 当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们; 当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主; 当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主动向他们问好?;????? 当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳; 当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的慰问和祝福; 当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约; 当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地拒绝他; 当我们遇到同学伤心的时候,我们都应该真诚地帮助别人 语文园地二 习作 在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！ 对老师说…… 对爸爸妈妈说…… 对同学、朋友说…… 对清洁工阿姨、邮递员叔叔说…… 我想对____说： 我想对大山说：“我崇拜你的伟岸、沉稳。” 我想对江河说：“我欣赏你的执著、坚定。” 我想对老师说：“请您多一些理解与宽容。” 我想对父母说：“感谢你们对我多年的付出。” 我想对……说：…… 明确和谁说心里话 明确说的内容和要求（1、说的内容可以是一件事：开心的、烦恼的、委屈的、愧疚的、感激的等；2、也可以是向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法，表达感激之情。） 习作时可以自由选择第一人称“我”，也可以用第二人称“你，您”。 你们成长过程中的心里话想对谁说？为什么说成长过程的心里话？说什么成长过程的心里话？ 亲爱的奶奶，有些话压在我心里已经一年多了，我曾几此想当面对您说，可是又怕您生气，话刚到嘴边，又都咽了下去。奶奶，今天我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。 奶奶，我是一个活泼、有自尊心的男孩儿，虽然有时也很顽皮，常常惹您生气，但不希望您对我的同学不客气。您知道吗，同学们在背后老讲您的坏话，我的心里真不是滋味. 奶奶，我想对您说 例