闻一多先生的说和做(上课)陆.pptVIP

七子之歌——澳门 你可知“Ma-cau”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！ 母亲啊母亲！我要回来， 母亲！母亲！ ---- 闻一多 《七子之歌》作于１９２５年３月，当时闻一多正在纽约。在诗中，闻一多以拟人的手法，将我国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母亲的七个孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。 一二·一惨案 ??? 1945年11月，国民党当局意图以武力消灭共产党，对解放区发动军事进攻。中共中央呼吁“全国人民动员起来,以一切方法制内战”。11月25日，由西南联大、云南大学、中法大学、英语专科学校的学生自治会发起，在西南联大校内召开反内战演讲会，共有6000余人参加。会间有特务鸣枪，群众哗然。当晚国民党政府即宣布戒严。次日中央社发表消息，称与会人士为“匪”，更激起学生愤慨。西南联大等18所大中学校相继宣布罢课，罢课很快发展到31所学校。28日云南警备司令部限令各校复课并交出“思想有问题的学生”。 1945年12月1日，国民党云南省党部、军官总队、三青团省团部的80余人，冲入西南联大和云南大学校园，包围了校内坚持罢课的各校师生。 国民党特务向手无寸铁的学生开枪并投掷炸弹，当场杀害了潘琰、李鲁连、张华昌和教师于再等4人，打伤20多人，制造了震惊中外的一二·一惨案，由此爆发了著名的一二·一爱国民主运动。? 检查预习 给下列字词注音： 地壳 仰之弥高 兀兀穷年 校补 锲而不舍 硕果 赫然 炯炯目光 群蚁排衙 目不窥园 迥乎不同 迭起 气冲斗牛 锲而不舍 兀兀穷年 群蚁排衙 迥乎不同 气冲斗牛 1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？ 细节描写 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致 的描绘 ，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。 闻先生也总是头发凌乱，他是无暇顾及。 夜间睡得很少。 第二部分（8-20）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。 闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”，具体表现在哪里？ 细节描写 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 称赞闻一多先生既敢于高声说出真理，又勇于以身相殉的伟大精神，突出他在“说”和“做”上为我们树立的光辉榜样。 你认为闻一多先生是个怎样的人？ 闻一多先生是一位有着严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的救国热情、言行一致的高尚人格 主题归纳 本文采用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说和做的事迹，表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格、赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 最后一次讲演——闻一多 1937年在西南联大任教，1946年7月15日参加李公朴追悼会，之后又去参加记者招待会，会后遇害。 最后一次讲演 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） 表情朗读（一）： 　　在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! 表情朗读（二）： 　　他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。 * 多一闻 臧克家 闻一多简介 闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、 爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美 术学院学习，后来研究文学。1925年5月 回国后，历任青岛大学、清华大学教授。 1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着 反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集 《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。 “一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身 爱国民主