初中语文八年级上册《8台阶》课件.ppt

速读课文，说说本文的故事梗概。 A、立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强  作业 1.“读一读，写一写”字词写进作业本 2.练笔:将“父亲，我想对您说……”整理成一片情真意切的随笔。 * * 人生是一级一级台阶 许多人渴望在台阶上 找到自己的高度 父亲正是如此 可是 ——果真吗？ 李 森 祥 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān gà yǐn hū áo biē kǎn 检查预习： (1)字音 (2)释义 揩：擦、抹。 尴尬：神色、态度不自然。 烦躁：心中烦闷不安，急躁易怒，甚至手足动作及行为举止躁动不宁的表现。 微不足道：是指意义、价值等小得不值得一提。 大庭广众：指聚集很多人的公开场合。 整体感知 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2、父亲是怎么造起一间有高台阶的新屋？ 3、 新屋造好后，父亲变得怎样了？ 思考： “台阶高，屋主人的地位就相应高。”父亲渴望受人尊重。 他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。 父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。 细节描写 研读赏析 哪些细节能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？ 品读细节，分析父亲形象 2 1 造屋后 （25-32） 2 1 造屋中 （17-24） 3 2 勤劳 艰辛 外貌描写 他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。 1 造屋前 （1-16） 形象特点 描写方法 语句 品读细节，分析父亲形象 4 3 2 勤劳 艰辛 外貌描写 他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。 1 造屋前 （1-16） 品读细节，分析父亲形象 我们家的台阶低。 语言 渴望被尊重 他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 动作 顽强 有毅力 父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。 神态 （以形写神） 羡慕 向往 品读细节，分析父亲形象 2 1 造屋中 （17-24） 父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 外貌 勤劳 许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 动作 神态 谦卑 2 1 造屋后 （25-32） 品读细节，分析父亲形象 父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。 语言 不自在 谦卑 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗？ 动作 语言 倔强 B、建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑 C、建成新屋累垮身体，不服老——倔强 父亲的形象有什么特点？ 说说文