美术特色教学与创作实验学校建设与管理办法.docVIP

中山市教育学会美术书法教学专业委员会 美术特色教学与创作实验建设与管理办法为进一步贯彻中华人民共和国教育部令13号《学校艺术教育工作规程》和教体艺[2007] 16 号《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，全面实施素质教育，推进我青少年儿童美术教育的发展，教育学会美术书法教学专业委员会经研究，决定在全建立一批美术特色教学与创作实验。现对美术特色教学与创作实验建立和管理提出如下办法。 第一条 美术特色教学与创作实验集美术教学、教研和青少年儿童美术创作于一体。由教育学会美术书法专业委员会批准和授牌，由专业委员会和所在单位共同进行建设与管理。 第二条 美术特色教学与创作实验的申报条件： 1．美术特色教学与创作实验基地申报学校必须有挂牌主持人。主持人必须是所任职单位学科带头人或业务骨干，在所从事的专业领域有一定的造诣和有较大的知名度。 2．美术特色教学与创作实验申报学校的美术教学和创作成绩显著并形成特色，在当地有一定的影响力。 3．美术特色教学与创作实验申报学校具备必需的教学场地和必要的设施设备，配置一定数量的专业书籍资料，有条件的要配备信息化设备和系统。 第三条 美术特色教学与创作申报对象和审批程序 1．凡范围内从事美术教学、教研和美术创作的中小学校均可申报美术特色教学与创作实验。 2．申报和审批的程序：由各中小学校单位自愿申报，并按要求填写《美术特色教学与创作实验申报表》，上报教育学会美术书法教学专业委员会。 3．专业委员会组织专家进行评审。经复评审定后公示《美术特色教学与创作实验》名单并备案。 4．颁发《美术特色教学与创作实验》标牌和基地主持人证书。 第四条? 美术特色教学与创作实验基地申报项目 各中小学校根据自身优势和实际情况可申报如下四类各项 A．绘画特色类B．书法特色C．工艺设计类D．其他类每单位只能申报其中一类的一项。 第条? 美术特色教学与创作实验的指导与管理1．美术特色教学与创作实验由所在单位具体负责管理，所在单位应有一名负责人专门负责管理工作。 2．教育学会美术书法教学专业委员会负责业务指导。不定期组织专家为提供业务指导并进行业务检查、评估。 3．教育学会美术书法教学专业委员会不定期组织挂牌主持人进行业务培训，以进一步提高挂牌主持人的专业水平。 4．教育学会美术书法教学专业委员会将不定期组织同一类的美术特色教学与创作实验开展互相交流学习活动。 第条? 美术特色教学与创作实验基地的检查与评估 1．美术书法教学专业委员会不定期对各美术特色教学与创作实验进行检查与评估。检查与评估方式有：一是听取美术特色教学与创作实验的汇报；二是听取学校的评价；是深入课堂听课和观摩现场活动。 2．检查与评估内容。一是美术特色教学与创作实验主要业绩，二是基地在学校各项工作中所发挥的作用，三是美术特色教学与创作实验建设经验。 3．检查与评估结果。每期检查与评估的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。检查与评估为“不合格”者将撤消该建制；考核为“合格”以上者将自动进入下一周期的建设；考核达到“优秀”等级者，将予以表彰和奖励。 第条 本办法由负责解释。美术特色教学与创作实验 1．申报项目指绘画特色 2．所填内容必须客观、真实、准确地介绍和评价。 3．本表填写一式3份上交。 4．另请上交学校、科组、特色介绍文字（1000字左右），图片学校1幅、科组1幅、特色活动10幅，特色学生作品30幅，用大16开排4P版，所有原文件刻光盘。2011年1月20日上交市教研室沈文老师。