经济法上课 演示文稿.ppt

经济法 主讲：邓玉建 自我介绍： 邓玉建，汉族，重庆垫江人。2005年毕业于山西大学法学院,同年来校任教。重庆石松律师事务所兼职律师。坚信“自由、平等、民主”信念。 办公室：大学生活动中心301 联系方式dyj191@163.com 课堂要求： 纪律要求：不得迟到早退，遵守课堂纪律（手机振动，紧急事情举手请假），尊重老师，团结同学。 学习要求：上课带书、代笔。认真听讲，积极思考，完成作业。 学习内容： 一、什么是法？ 二、什么是经济法？ 三、教材体系 四、考核方式 一、什么是法？ 法是国家机关制定颁布的具有强制力的行为规则。 行为模式和法律后果 。 “杀人偿命”——刑法第二百三十二条：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。 “欠债还钱” ——合同法第一百九十六条　借款合同是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。 分析以下俗语： “父债子偿” “过街老鼠人人喊打”（打小偷） “大义灭亲除孽子” 我们身边的法 广东佛山一村庄告示：外来者擅入打死自负 法律是什么？ 法律是秩序与正义的综合体。 宪法第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 ——现在是法治社会。我们应当学法懂法守法。 武汉工程大学一19岁男生 因袜子太臭被室友刺死（冲动是魔鬼） （记者 匡志达 万勤 通讯员 刘宇）前晚，武昌一高校流芳校区内疑因一双臭袜子酿成血案，一名19岁大学生被刺死。 　　事发武汉工程大学流芳校区。前晚11时，该校大二学生21岁的龚某与19岁室友贺某发生冲突，起因竟是因为一双臭袜子。当时龚某觉得袜子太臭，与贺某发生口角，并将贺某的袜子扔出窗外，贺某当即跳下床，与其发生冲突。冲突中，龚某持刀刺中贺某胸口，贺某当即倒地。 　　眼看刺伤了同学，龚某这时才清醒过来，赶紧送贺某到医院。这时同寝室其他室友都惊呆了，赶紧报警。随后贺某在学校门口扶着龚某，等待救护车来援。民警赶到现场，很 二、什么是经济法？ 经济法 经济法规 三、经济法规内容-教材体系 参照教材目录 明确教材重点和难点 四、考核方式 期末考试70% 课堂纪律20% 平时作业10% 第一章 经济法导论 第一节 经济法概述 一、经济法产生与发展 1、产生标志：美国1890年谢尔曼法 2、产生原因： 3、经济法发展： 4、我国经济法的发展 2、经济法产生的原因： 经济法产生于国家对经济的干预 是在资本主义由自由资本主义过渡到垄断资本主义时期，为了解决当时的社会矛盾而发展起来的。 自由资本主义时期，对经济关系的调整由民法来解决。“意思自治”“契约自由”“等价有偿”的民法原则是解决经济关系的基本原则。政府对经济充当“守夜人”的角色，“管得越少得政府就是越好的政府。” 到19世纪末20世纪初，自由资本主义显示出局限性，垄断资本大量出现，排挤中小企业，破坏经济秩序；靠市场规律自身调节又难以避免经济危机，这时由国家之手来干预经济就成为迫切的现实需要，经济法就是在国家干预经济过程中产生的法。 2、西方经济法产生 3、经济法发展： 第一次世界大战时的“战备经济法”，德国 20世纪30年代的“危机对策法”，美国 二战后的“复兴经济法”几个发展阶段。英法美日苏联中国等。 美国经济危机与罗斯福新政 图说美国经济危机1929年 /editor/huandeng/ent_huandeng/2440360/1.html#t 20世纪美国最孚众望的总统富兰克林·罗斯福 /articles/celebrity/2008/02-09htm 4、我国经济法的发展 二、经济法概念和调整对象 1、概念：国家干预经济和协调经济运行的法律。干预：主体和行为，协调：产业结构，可持续发展。 2、调整对象： 市场主体管理关系 市场行为管理关系 宏观经济调控关系 三、经济法基本原则 1、经济权责一致原则 2、适度干预与适度自由原则 3、可持续发展原则 第二节 经济法律关系 一、概念 二、构成 1、主体-“人”、法人、组织、国家机关 2、客体-权利义务指向的对象，物、行为 3、内容-权利义务 例如：小王对某号房屋享有所有权。 三、经济法律关系的产生、变更与终止 如签订合同，变更合同，履行后终止合同 变更原因：行为、事件、法律调整。 四、经济法律关系的保护 对违法犯罪行为追究责任 民事责任 行政责任 刑事责任 第三节 相关经济法律制度 一、法人制度 二、代理制度 三、财产所有权制度 四、债权制度 相关法律： 民法通则 物权法 合同法 一、法人制度 （一）法人的概念和种类 （二）法人的设立、变更、终止 （三）法人的民事权利能力和民事行为能力 （一）法人的