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幼儿园与社区教育资源共享的研究及实践
一、课题研究的意义
? 幼儿教育是终身教育的基础。《幼儿园教育指导纲要》提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织实施中,《纲要》还提出:要“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习空间,幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。”这充分说明了幼儿教育与社区教育息息相关,社区在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色,依托社区、服务社区将是幼儿教育发展的必然趋势。如何将幼儿园与社区教育资源两者融为一体,相得益彰,更好地促进幼儿教育的社会化,这是新时期摆在我们幼儿教育工作者面前的新课
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