生活中的立体图形演示课件.pptVIP

. . * * . . . . （2）如图：这是A、B两地之间的公路，在公路工程改造计划时，为使A、B两地行程最短，应如何设计线路？在图中画出。你的理由是 _______________________________ 复习提问： 长度 两点之间线段最短 （1）判断：两点之间的距离是指两点之间的线段 的 ( ) . . 例： 用圆规画一条线段等于已知线段 . . a 第一步：先用直尺画一条射线AB 第二步：用圆规量出已知线段的长度 第三步：在射线AB上A以为圆心，截 取AC=a 结论：线段就是所求的线段 . . 请你用圆规和直尺画线段DE等于已知线段AB . . A B . . 问题⑴ 小狗跑得远，还是小猫跑得远？你是怎样比较的？ 问题⑵ 你如何比较这两根筷子的长短？ 问题⑷ 怎样比较两条线段的长短呢？ 问题⑶ 两名同学如何比个儿？ . . 练习： （5）如何比较两条线段的大小 叠合法 度量法 AB﹥CD AB＝CD AB﹤CD . . 问题(6) 你如何确定一条线段的中点 如图：点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM，点M叫做线段AB 中点。这时AM=BM= AB或AB＝2AM＝2BM A B M . . （7）如图 AB=6cm，点C是AB的中点，点D是CB的中点，则AD=____cm （8）如图，下列说法 ，不能判断点C是线段AB的中点的是( ) A、AC=CB B、AB=2AC C、AC+CB=AB D、CB= AB C 4.5 . . （9）如图，AD=AB—____=AC+ _____ （10）在直线l 上顺次取A、B、C三点，使得AB=4cm，BC=3cm，如果O是线段AC的中点，求线段OB的长度 。 BD CD . . 例题１： 如图，线段AB=6cm，点C是线段AB的中点， 点D是线段CB的中点，求AD的长度 ● ● ● A C B ● D . . 例题２：按图填空 ● ● ● ● ● A C E D B 1、AB=(AC )+(CE )+(ED )+(DB ) 2、AE=（ AB ）-（ ED ）-（ DB ） 3、AC+CD=（ AB ）- BD 4、CE+EB-ED=（ CE ）+（ DB ） 5、AE+(ED )=(AB )- DB=AC+(CD )=AD . . 拓展 已知:C是ＡＢ中点，Ｄ是ＡＣ的中点，　 　　　Ｅ是ＢＣ的中点， （１）若ＡＢ＝１８ｃｍ，求ＤＥ的长． （2）若ＣＥ＝５ｃｍ，求ＤＢ的长． ● ● ● ● ● A Ｄ Ｃ Ｅ B . . 能力提高 已知:ＡＢ＝１０ｃｍ，直线ＡＢ上有一点Ｃ,ＢＣ＝４ｃｍ，Ｍ是线段ＡＣ的中点，求ＡＭ的长． ● ● ● A C B Ｍ . . 练习（1）已知线段AB=a，延长线段AB到C，使BC=b，E为AB中点，F为BC中点，求EF的长度。 （2）已知点C在直线AB上，若线段AB的长度为8厘米，BC=2厘米，若E为AC中点，求AE的长度。 （3）P149 做一做及练习 1 . . 这节课你学会了什么？ 1.线段的基本性质：两点之间线段最短。 2.两点之间的距离：两点之间线段的长度。 3.线段的两种比较方法：叠合法和度量法。 4.线段的中点的概念及表示方法。 . . A B C E F G H 右图是靠墙角的正方体，一蚂蚁在A的位置，在 G 位置刚好有一颗 糖， 蚂蚁要想从顶点 A 经过它的表面到达顶点G . (1) A 到 G 点有几条路径 ? (2) 哪一条 路径最短 ? A G . . 作业： P150：习题4.5 3 4 5 . . 再　见　碑 安阳实验中学 马建胜制作 2003年10月31日 . . ; / 关东烟 东北旱烟 zth28awb 凌娢躲在假山后，这一切她都看在眼里。这样可不是办法啊……慕容凌娢深吸一口气，强壮镇定从假山后走了出来。“下官慕容凌寒，见过二位公主殿下。”慕容凌娢把身子压的很低，双手挡住了紧张到变画风的脸。“你……”七公主柳眉微皱，慕容凌娢的小心脏提到了嗓子眼。“姐姐你看，不是还有和咱们一样偷跑出来的人嘛。”韩亦清蹦蹦跳跳走到慕容凌娢面前，“喂，你是怎么跑出来的。快说！不然我就去告诉父皇。”“回公主殿下……”慕容凌娢决定实话实说，“下官不小心弄湿了衣服，出来换新的……路过此地，惊扰了公主，还望公主海涵……”“哦，这样啊。我不会告诉父皇。不过……”哈哈哈哈，天真的小孩纸就是好骗。慕容凌娢心中欢脱之感油然而生。“你要给我推秋千。”纳尼？慕容凌娢一怔，差点就抬起头懵逼的直视韩亦清了。“本公主今天出来的慌忙，那些下人都笨手笨脚的，