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“圣 雄” 甘 地 简介：生于1869年，是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。他三次领导“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。他一生中曾5次遇刺,17次绝食，18次进监狱。1948年1月30日，甘地被刺杀身亡，时年79岁。 * “圣雄”甘地 【课标要求】 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹：开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。 认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 关键词：甘地和印度国民大会党；“非暴力不合作运动”；印度民族解放运动。 * 早期的思想和活动 非暴力不合作运动 (本课的重点) 印度民族之魂（评价） * 一.早期的社会思想与活动 逢 恶 报 以 善 用 德 报 以 怨 * 将印度教、伊斯兰教和基督教中的仁爱思想结 合起来，在资产阶级民主思想家的影响下，提 出“非暴力抵抗”思想，主张以仁慈改造社会。 1.社会思想: * “非暴力主义”思想的核心是什么？ 　　材料一　甘地指出：“非暴力反抗的不可动摇的力量在于——受苦且决不报复。” —— 甘地《论非暴力》 　　材料二　因此，让我们来看看非暴力抵抗主义的力量所在。顾名思义，它的力量在于对真理坚韧不拔的追求。这种真理，用强有力的字眼来表达就是爱。爱的法则要求我们不要以怨报怨，以暴力对暴力，而要……以德报怨。 —— 甘地《论非暴力》 　　强调爱与真理的统一，即在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。 （坚持真理—核心）。 * 2.社会活动: 1）.以非暴力抵抗的形式,投身于反对南非种族歧视的斗争,迫使南非废除歧视印度人的法律; 2）.1909年,出版《印度自治》，阐述争取印度自由的思想； 3）.1915年回国后，宣传革除陋习，倡导“土布运动，宣传非暴力抵抗思想。 * 二.领导非暴力不合作运动 非 暴 力 不 合 作 * 孙中山（1866—1925） 甘地 （1869—1948） 凯末尔 （1881—1938） * 　　孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。 ——胡锦涛：在孙中山诞辰140周年上的讲话 * 1、概述孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实: 创立资产阶级革命政党、领导辛亥革命、颁布《临时约法》捍卫民主共和的斗争、促成国共合作； 2、评价其在20世纪中国社会巨变中的历史贡献。 评价孙中山的历史贡献。 第一课 中国民主革命的先行者孙中山 * 　　孙中山（1866—1925）名文，字逸仙。早年学习于香港西医学院，后弃医从事政治斗争。终身为反清及捍卫民主共和而奔走呼号。是中国近代民主革命的先行者， 资产阶级革命派的杰出代表。 * 孙中山一生的革命活动 投身民主革命 创建同盟会开展武装斗争 推翻封建帝制 捍卫共和制度 促成国共合作 为民主革命鞠躬尽瘁 * 三大时段凸显孙中山光辉伟大的一生 第1阶段 1911年10月10日的武昌起义之前 第2阶段 1911年武昌起义—1919年五四运动（新民主主义革命开始） 第3阶段 1919年五四运动—1925年3月12日在北京逝世 * ⒈从“医人”到“医国” ⒉从“改良”到“革命” ⒊从“旧三民主义”到“新三民主义” ⒋从“依赖帝国主义”到“反对帝国主义” * 一、从“医人”到“医国” 原因： 民族危机刺激 海外求学经历 　　此时的孙中山是一个改良主义者，他把挽救危亡的希望寄托在清政府身上…… 爱国心驱使 * 　　材料二　“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。” ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》，1903年 　　材料一　人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观…… ——孙中山《上李鸿章书》，1894年 6月 ⒈材料一说明孙中山上书李鸿章的目的是什么？ 答：希望清政府变法维新，使中国走上富强之路。 ⒉材料二与材料一相比（就方法和目的而言）有何变化？ 答：方法：以前是温和的改革，以后主张革命； 　　目的：以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和 　　　　　国。 * 二、从“改良”到“革命” 19世纪末 原因： 清政府腐朽无能，甲午战争一败再败，民族危机进一步加深， 上书失败认清清政府本质 事迹： 建立兴中会，发动武装起义 创立同盟会，阐发“三民主义” 建立中华民国，颁