八年级历史上册 第四单元《伟大抗日战争》单元复习课件 北师大版 .pptVIP

综合导入： 请说出近代日寇发动或参与了哪几次大规模侵华战争？一百多年以来反侵略战争第一次完全胜利的是什么战争？ * 第四单元伟大的抗日战争 单元复习课 * 课程标准 ：是中考出题的依据 能力目标：7：2 ：1 识记：占70﹪即42分---是什么？ 事件五要素 理解：占20﹪即12分---为什么？ 事件原因、意义 运用：占10﹪即6分---还发现什么？ 事件的感悟、启示、认识。 （逢周年事件、焦点、时事） 开放性试题，言之有理即可得分。 * 项目 内容标准 识记 理解 运用 体验 伟大 的 抗 日 战 争 简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 ⅴ 了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 ⅴ ⅴ 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 ⅴ 以侵华日军南京大屠杀等罪恶为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 ⅴ ⅴ 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强.不怕牺牲的精神。 ⅴ ⅴ 了解中共七大的主要内容 ⅴ 探讨抗日战争胜利的意义 ⅴ * 抗日战争胜利的原因： （1）性质：正义的反侵略战争。 （2）实行全民族抗战， 组成抗日民族统一战线。 --最主要原因 （3） 世界反法西斯国家的支援--重要原因 （4）国际友人和华侨的大力支援。 中流砥柱：中共领导敌后抗日跟据地军民 顽强抗战。 * 感受：人们对生活、社会的最直接的情感体验 感悟：一个人对人生、社会、自然的一种态度，建立在强烈感受基础上的体悟、思考、认识。是人们认识由感性向理性的提升。 * 抗战胜利的感悟(启示 ) ： 1.正义最终战胜非正义。 2.团结力量大。 3.不同社会制度的国家可以合作，迎接人类各种挑战。 4.人民是历史真正的创造者。 5.多行不义必自毙。 * 甲午中日战争.旅顺屠杀 1894-1895.4 日本全面侵华战争 南京大屠杀 1937.---1945.8 八国联军侵华 在北京 烧杀抢掠 1900.6—1900.8 1.解读三则材料，你能收集到什么信息？你有何认识？ * 收集信息： 1.五十多年来，日寇发动或参与了三次侵华战争； 2.对中国人民进行两次灭绝人性的大屠杀和抢掠； 认识： 暴露日本军国主义凶恶残暴的本质； 中国综合国力衰弱； * 世界第二大经济 强国日本---要求 加入联合国 常任理事国 小泉纯一郎 参拜靖国神社 日本出兵伊拉克 2.解读四则材料，你又能收集到什么信息？你又有何认识？ 小泉纯一郎就中国要求修改历史教科书问题对记者声称，历史教科书不能改。---新华社东京2003年5月17日专电 * 收集信息： 1.日本掩盖侵略，美化侵略， 日本妄图复活军国主义； 2.威胁世界的和平与安全 认识： 抗议 反对 警惕日本军国主义复活。 努力学习，发愤图强，避免历史悲剧再三重演。 * 抗日战争单元-纲要信号图示法： 侵东北 占华北 八一三 占南京 主力进攻 无条件降 游击队 统战初成 敌后战场 正面战场 消极抗日 世界反法西斯同盟的打击 国际友人和华侨的支援 * 抗日战争纲要信号图示法： 九一八 侵东北 占华北 七七 八一三 占南京 主力进攻 无条件降 伪 杨 民矛 佟 赵