高三生物二轮复习专题练习17：动物生命活动调节推荐.doc

2012届高三生物二轮复习专题练习17：动物生命活动调节 、选择题 LISTNUM OutlineDefault \l 3 右图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是(　　) A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小 B．②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜 C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反 LISTNUM OutlineDefault \l 3 给SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注射某疫苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力，以上三种措施的原理分别是(　　) A．痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植 器官的成活率 B．SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体 进入机体、提高移植器官的成活率 C．痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避 免移入的器官被病原体侵染 D．以上说法都不对 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列关于激素的叙述，错误的是(　　) A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激素调节过程中存在反馈调节 D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列属于第一道防线的是(　　) ①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　③吞噬细胞的内吞作用　④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触　⑦抗体与细胞外毒素结合 A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦ LISTNUM OutlineDefault \l 3 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物 的顺序，正确的是 ( ) A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 LISTNUM OutlineDefault \l 3 神经调节的基本方式是反射，下列有关说法正确的是(　　) A．感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中 B．所有反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部分 C．兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度 D．突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列激素中，由同一种腺体分泌的是（ ） A、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素 C、雄性激素、雌激素、孕激素 D、甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素 LISTNUM OutlineDefault \l 3 直接影响昆虫种内互助的激素是 （ ） A 脑激素 B 蜕皮激素 C 保幼激素 D 信息激素 LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是(　　) A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强 B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短 C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生 LISTNUM OutlineDefault \l 3 关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是 （ ） A．主要侵犯人体B淋巴细胞 B．主要侵犯人体T淋巴细胞 C．常用AIDS表示 D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫 LISTNUM OutlineDefault \l 3 当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是 A．语言中枢 B．躯体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．以上三项都有 LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是(　　) A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感