九年级历史下册-第5课-德、意、日法西斯专政-课件-(共39张教学).pptVIP

裕仁天皇 广田弘毅 军部 时间： 标志： 原因 三.日本法西斯专政的建立？ 1936年2月 广田弘毅上台标志着以军部为核心的日本天皇制法西斯体制基本形成 ①历史原因：缺乏民主传统 ②现实原因：经济危机的打击 ③直接原因：军部法西斯实力的推动 日本法西斯专政的暴行 对内： 对外： 在天皇名义下建立法西斯独裁政权 实行对外侵略扩张 如1931年军部策划下发动“九.一八”事变；1937年发动的“七.七”事变；“南京大屠杀”；“731”细菌、毒气部队等罪行。 南京大屠杀30万人（1937年12月） 知识拓展： 1.1934年8月，希特勒就任德国元首，标志着德国在欧洲、亚洲战争策源地形成。 2.1936年3月，受日本军部控制的广田内阁上台，标志着日本在欧洲、亚洲战争策源地的形成。 五.德、意、日法西斯专政建立比较表 法西斯专政建立时间 法西斯势力 法西斯头目 法西斯专政建立标志 法西斯 共同点 意大利 1922年 国家法西斯党 墨索里尼 墨索里尼被任命为总理 对内实行独裁统治；对外进行侵略扩张 德 国 1933年 纳粹党 希特勒 希特勒被任命为总理 日本 1936年 军部 广田弘毅 广田弘毅内阁上台 复习导入 1.想一想资本主义 经济大危机先从哪个国家开始、起止时间是什么？经济危机有哪些特点？ 2.不同的资本主义国家分别采取了怎样的措施？ 答：① 美国；1929年至933年。 ②时间特别长、范围特别广、破坏性大、影响深远。 答：①美、英、法通过加强政府对经济的全面控制和调整，缓和经济危机，挽救了资本主义民主制度巩固了资产阶级统治 。②德、意、日则建立了法西斯专政。 德、意、日法西斯上台 1.历史背景 由于经济危机导致了严重的政治危机。 对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地。 对内：需要加强镇压国内日益发展的革命力量。 卫士手中 的束棒 法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 2.法西斯是什么意思？ 中华书局版 九年级历史下册  第5课 德、意、日法西斯专政 希特勒给全世界带来空前灾难 学习目标 知识与能力： 1.了解并掌握 意、德、法西斯建立政权的背景 、时间、主要人物、标志。 2.法西斯统治的共同特点。 3.国会纵火案的目的、经过和影响？纳粹德国的反犹暴行等? 过程与方法： 1、比较、德、意和日法西斯上台方式及内外政策，培养学生掌握归纳比较的历史方法。 2、指导观看相关图片，培养学生从图片中获取历史信息。 情感态度与价值观： 1、德、意和日法西斯的建立是一战后经济危机的产物。 2、德、意和日法西斯的极端政策把各族人民推向灾难的深渊。 3、战争给人类带来深重灾难，每个人都应树立反对战争、珍爱和平的意识，增强维护世界和平与安全的使命感。 教学重点： 法西斯专政建立的过程、反犹太人的暴行 教学难点： 德、意、日法西斯上台的原因 二、自主合作学习 1.德意日三国法西斯头目各是谁？ 2.国法西斯专政建立的时间、标志各是什么？ 3.法西斯上台的原因 分别是什么？ 4.法西斯专政的暴行（读、找 、画、议、归纳 出来） (一)法西斯专政最早在哪个国家建立？ 时间： 法西斯专政的标志： 意大利法西斯上台的原因： 墨索里尼任命为总理 答：意大利 客观上：一战死伤110万，外债沉重、工业下降、企业破产等。 1922年10月 主观上： 意大利法西斯专政的罪行： 以墨索里尼为代表的法西斯实力的发展壮大 对内：实行独裁； 对外：走上侵略扩张的道路 希特勒 纳粹党党旗 这枚党徽表明其佩戴者是国家社会主义工人党（纳粹党）成员，它是纳粹党的象征，后来又成为德意志第三帝国的标志。曲十字形图案在古代亚洲文化中原本是好运的象征，早期基督教徒也曾以这种曲十字来掩盖自己的宗教信仰。 纳粹标志 （二）德国法西斯专政的建立？ 时间： 标志： 德国法西斯上台的原因： 1933年10月 1933年10月希特勒被任命为总理 ①德国缺乏民主传统 ②受第一次世界大战的影响 ③受经济危机的打击 ④魏玛政府腐败无能 ⑤纳粹党的兴风作浪 国会纵火案和反犹暴行 国会纵火案 反犹暴行 1.国会纵火案（纳粹党焚烧国会大厦） （1）时间： （2）目的： （3）受害人： （4） 真相： 打击共产党，巩固纳粹党的一党独裁 1933年2月 季米特洛夫 纳粹党制造的嫁祸于共产党 2.反犹太人暴行原因： ①欧洲有久远反犹太人传统； ②犹太文化与德国文化两朵鲜花，及其相似，谁好就嫉恨； ③