平均数(混合式优质课).pptVIP

平均数 一、情境导入 问题设置 啊! 到底该换谁上场呢? 啊! 收集信息 从图中，你知道了哪些数学信息？ 7号运动员参加了3场小组赛，分别得了9分、11分和13分。 8号运动员参加了4场小组赛，分别得了7分、13分、12分和8分。 谁的投篮水平高？ 第1场 第2场 第3场 第4场 第5场 7号 9 — 11 13 — 8号 7 13 — 12 8 7号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表 二、自主学习 小组探究 谁的投篮水平高呢？ 想法1：7号共得了9+11+13=33（分） 8号共得了7+13+12+8=40（分） 所以8号投篮水平高。 想法2：我不同意比总分数，因为两个人 上场次数不同。 第1场 第2场 第3场 第4场 第5场 7号 9 — 11 13 — 8号 7 13 — 12 8 7号运动员得分情况统计图 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 分数（分） 第1场 第3场 第4场 场次 11 7号运动员平均每场的得分： 你知道“11分”是7号运动员哪一场的得分吗？ 既不是第一场的得分，也不是第三、四场任何一场的得分。它表示的是7号运动员三场得分的整体水平。 11 二、自主学习 小组探究 9 11 13 是 这3个数的平均数。 汇报交流 评价质疑 你知道“11分”是7号运动员哪一场的得分吗？ 8号运动员得分情况统计图 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 分数（分） 第1场 第4场 第2场 第5场 场次 7 13 12 10 8 10 你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？ 既不是第一场的得分，也不是第二、四五场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平。 移多补少 二、自主学习 小组探究 7 13 12 8 是 这4个数的平均数。 你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？ 汇报交流 评价质疑 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 我会算一算 谁的投篮水平高？ 7号运动员平均每场得分： （9＋11＋13）÷3＝11（分） （7＋13＋12＋8）÷4＝10（分） 7号运动员的投篮水平高。 8号运动员平均每场得分： 第1场 第2场 第3场 第4场 第5场 7号 9 — 11 13 — 8号 7 13 — 12 8 怎么求一组数据的平均数呢？ 总数量÷总份数=平均数 你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？ 你会计算吗？试试看！ 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31 1分钟仰卧起坐成绩记录单 小试牛刀 你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？ 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31 1分钟仰卧起坐成绩记录单 20＋35＋35＋24＋35＋31 180÷6＝30 (次) = 180 (次) 平均成绩： 你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？ 姓名 张平 李东 王强 刘明 林海 黄玉 个数 20 35 35 24 35 31 1分钟仰卧起坐成绩记录单 35×3 180÷6＝30 (次) = 105＋20＋24＋31 (次) = 180 平均成绩： ＋20 ＋24 ＋31 三、抽象概括 总结提升 小明的体重一定比小强轻吗？ 我们组同学的平均体重是35千克。 我们组同学的平均体重是37千克。 小明 小强 不一定。 因为平均体重代表的是两个小组同学体重的整体水平，不代表某一个人的体重具体是多少，所以不能确定小明的体重就一定比小强轻。 哪个小组成绩好些？ 我们一组3人，共做了18个。 我们二组4人，共做了20个。 18÷3 = 6（个） 20÷4 = 5（个） 答：二组的成绩好些。 6﹥5 四、巩固应用，拓展提高