2017-2018版高中数学第一章三角函数6余弦函数的图像与性质学案北师大版必修4.docVIP

6 余弦函数的图像与性质 学习目标　1.会用“五点法”“图像变换法”作余弦函数的图像.2.理解余弦函数的性质，会求y＝Acos x＋B的单调区间及最值.3.会利用余弦函数的单调性比较三角函数值的大小，能根据图像解简单的三角不等式． 知识点一　余弦函数的图像 思考1　根据y＝sin x和y＝cos x的关系，你能利用y＝sin x，x∈R的图像得到y＝cos x，x∈R的图像吗？ 思考2　类比“五点法”作正弦函数图像，那么余弦函数图像能否用“五点法”作图？若能，y＝cos x，x∈[0,2π]五个关键点分别是什么？ 梳理　余弦函数y＝cos x(x∈R)的图像叫作____________． 知识点二　余弦函数的性质 思考1　余弦函数的最值是多少？取得最值时的x值是多少？ 思考2　余弦函数在[－π，π]上函数值的变化有什么特点？推广到整个定义域呢？ 梳理　 函数 y＝cos x 定义域 R 值域 [－1,1] 奇偶性 偶函数 周期性 以2kπ为周期(k∈Z，k≠0)，2π为最小正周期 单调性 当x∈[2kπ＋π，2kπ＋2π](k∈Z)时，函数是增加的； 当x∈[2kπ，2kπ＋π](k∈Z)时，函数是减少的 最大值与最小值 当x＝2kπ(k∈Z)时，最大值为1； 当x＝2kπ＋π(k∈Z)时，最小值为－1 类型一　用“五点法”作余弦函数的图像 例1　用“五点法”作函数y＝1－cos x(0≤x≤2π)的简图． 反思与感悟　作形如y＝acos x＋b，x∈[0,2π]的图像时，可由“五点法”作出，其步骤：①列表，取x＝0，，π，，2π；②描点；③用光滑曲线连线成图． 跟踪训练1　用“五点法”作函数y＝2cos x＋1，x∈[0,2π]的简图． 类型二　余弦函数单调性的应用 例2　(1)函数y＝3－2cos x的递增区间为________． (2)比较cos(－π)与cos(－π)的大小． 反思与感悟　单调性是对一个函数的某个区间而言的，不同函数，不在同一单调区间内时，应先用诱导公式进行适当转化，转化到同一单调区间内，再利用函数的单调性比较大小． 跟踪训练2　比较大小． (1)cos(－)与cos；(2)sin 378°与cos(－641°)． 类型三　余弦函数的定义域和值域 例3　(1)求f(x)＝的定义域． (2)求下列函数的值域． ①y＝－cos2x＋cos x；②y＝. 反思与感悟　求值域或最大值、最小值问题的依据 (1)sin x，cos x的有界性． (2)sin x，cos x的单调性． (3)化为sin x＝f(y)或cos x＝f(y)，利用|f(y)|≤1来确定． (4)通过换元转化为二次函数． 跟踪训练3　函数y＝－cos2x＋cos x＋1(－≤x≤)的值域是________． 1．函数y＝1－2cos x的最小值，最大值分别是(　　) A．－1,3 B．－1,1 C．0,3 D．0,1 2．下列函数中，周期为π，且在上为增函数的是(　　) A．y＝sin B．y＝cos C．y＝sin D．y＝cos 3．函数f(x)＝lg cos x＋的定义域为________________． 4．比较大小： (1)cos 15°________cos 35°； (2)cos(－)________cos(－)． 5．函数y＝cos(－x)，x∈[0,2π]的递减区间是________． 1．对于y＝acos x＋b的图像可用“五点法”作出其图像，其五个关键点是最高点、最低点与x轴相交的点． 2．通过观察y＝cos x，x∈R的图像，可以总结出余弦函数的性质． 3．利用余弦函数的性质可以比较三角函数值的大小及求最值． 答案 问题导学 知识点一 思考1　能，根据cos x＝sin(x＋)，只需把y＝sin x，x∈R的图像向左平移个单位长度，即可得到y＝cos x，x∈R的图像． 思考2　能，五个关键点分别是(0,1)，(，0)，(π，－1)，(，0)，(2π，1)． 梳理　余弦曲线 知识点二 思考1　对于余弦函数y＝cos x，x∈R有： 当且仅当x＝2kπ，k∈Z时，取得最大值1； 当且仅当x＝(2k＋1)π，k∈Z时，取得最小值－1； 观察余弦函数y＝cos x，x∈[－π，π]的图像： 函数y＝cos x，x∈[－π，π]的图像如图所示． 思考2　观察图像可知： 当x∈[－π，0]时，曲线逐渐上升，是增函数，cos x的值由－1增大到1； 当x∈[0，π]时，曲线逐渐下降，是减函数，cos x的值由1减小到－1. 推广到整个定义域可得 当x∈[2kπ－π，2kπ]，k∈Z时，余弦函数y＝cos x是增函数，函数值由－1增大到1； 当x∈[2kπ，(2k＋1)π]，k∈Z时，余弦函数y＝co