人教版九年级化学上册课件：课题3.3-元素(共31张教学).pptVIP

* * * 中考资源网 * * * * * 课 题 3 元 素 1. 认识元素的存在，形成元素的概念，知 道元素的简单分类。 2. 学会元素符号的正确写法，逐步记住一 些常见元素的名称和符号，了解地壳中、 生物细胞中含量较大的几种元素。 3.初步认识元素周期表。 重 点： 元素的概念 难 点： 对元素概念的理解 氧化汞 水 氧气 HgO H2O O2 CO2 二氧化碳 汞原子和氧原子 氧原子 氢原子和氧原子 碳原子和氧原子 思考：它们分子中都含什么相同原子? 分子 从微观分析下列四种我们熟悉的物质 分子 相同原子 核电荷数(即质子数) HgO O O2 O H2O O CO2 O 8 8 8 8 分析 把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子 氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素 HgO O2 H2O CO2 核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素 核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素 判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？ 核电荷数即核内质子数相同，元素相同 核电荷数即核内质子数不同，元素不同 统称为氧元素 一、元素： 说明：元素是一个宏观概念。包括三个要素 1、具有相同的核电荷数 2、同一类原子。只论种类不论个数 3、总称 1定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称 原子名称 质子数 中子数 电子数 相对原子质量 碳 6 6 6 12 碳 6 7 6 13 氢 1 0 1 1 氢 1 1 1 2 氢 1 2 1 3 结论：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。 元 素 原 子 定义 不 同 点 ①只讲 ，不讲______ ②是 观的概念 ③只能组成 ，不能构成____ ④化学变化中元素的 和____ 不变 ①既讲 ，又讲______ ②是 观的概念 ③可直接构成 ， 也可构成_______ ④化学变化中原子的 、 _____、 都不变 相互 关系 元素是 原子的总称， 原子是 的个体，是 中的最小粒子 具有相同核电荷数的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 种类 种类 宏 微 物质 物质 物质 分子 质量 种类 质量 种类 具有相同核电荷数的一类 数目 化学变化 元素 个数 个数 元素在地壳中的含量 2.元素的含量 地壳中含量前四位的元素： 氧、硅、铝、铁 空气中含量最多的元素： 氮 海水中含量前四位的元素： 氧、氢、氯、钠 生物细胞中含量前三位的元素： 氧、碳、氢 含量最多的非金属元素 含量最多的金属元素 注意以下问法 （…钙） 科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。 二、元素符号 历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采用。 最后，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如氢元素的拉丁文名称为Hydrogenium，元素符号就写为H，氧元素的拉丁文名称为Oxygenium，元素符号就写为O。 如：H、O、N等 如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。例如用C表示碳元素，Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙元素。 如： Cu 、Ca 、Ne、Na、Mg、 Mn等 1.元素符号的书写 表示一种元素 还表示该元素的一个原子如： 氢元素 一个氢原子 H 2.表示的意义 Fe 铁元素 一个铁原子 铁这种物质 说明： 对于由原子直接构成的物质，它的元素符号除了表示该元素及该元素的一个原子，还能表示该物质。 元素符号Fe有哪些涵义？ 2H 我又代表什么呢? 两个氢原子 在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素。 练一练 请说出下列符号的意义 P 2S Cu Cl 5C He (1)稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙等 (2)金属元素：“钅”字旁 (注意 汞Hg) 固态非金属元素（“石”字旁） (3) 液态非金属元素（“氵”字旁） 气态非金属元素（“气”字头除稀 有气体） 非金属元素 3.元素的分类 1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张元素周期表，表中除收入了当时已知