生物备考综合复习策略.pptxVIP

2015高中生物备考研讨 2018生物学备考 研讨—综合复习目标与策略理综生物备考的复习目标1.高考改革与命题动向⑴顶层设计回答“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题顶层设计具体界定回答问题一体确立“立德树人、服务选拔、导向教学”的高考核心立意为什么考？四层明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标考什么？四翼明确“基础性、综合性、应用性和创新性”四项命题要求怎么考？⑵2017高考命题改革力度 卷源切入点全国卷北京卷ⅠⅡⅢ必备知识立足三性1、61～3、311～6、301、2、5、31拓展引申326294、29、31弘扬传统531核心素养生命观念5、30、31理性思维2、30、31431、322、4、30、31探究学习3、293031、323、29、30渗透品德31题型工具形式创新4、5、29312、4、29答案开放29系实际4、313243、5、29、312.考纲对备考复习的要求——对所学课程内容能够融会贯通，要尽可能在理解的基础上牢固地掌握必要的基础知识、基本技能，一般不要求单纯记忆；——综合科要在学好本学科内容的基础上，对学科内的内容能“知其然，知其所以然，举一反三”，并能适当联系实际，解决高中毕业生所能达到的跨学科综合问题；——要把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。知其所以然知其然矣举一反三具体与抽象领悟关键术语融会贯通知识组分现象与本质多角度全方位整体与局部重要概念有重点综合性基础 性应用性创新性综合性3.国家考试中心对全国卷备考的建议4.备考复习目标与过程——理清知识的呈现、编码与贮存形式综合复习阶段的备考策略单元复习重在知识梳理到位1.综合复习重点在于技能训练到位⑴理科基本技能的类别⑵创新与实践能力培养寓于基本技能训练2.技能训练依托于专题性知识的综合某个知识点必修与选修不同的章节简单应用单元知识点已知与未知专题综合理论与实践储备答案不同学科的交叉点相关知识点综合应用不同知识链交叉结科学、技术与社会多个知识点——立足基础知识的融汇贯通和触类旁通、确定适当地小专题，基本知识点4-5个为宜——关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，注重跨学科知识的综合应用——思维能力训练以批判性思考和创新意识为前提，要适当拓展和引申专题内容——双基同重、双修兼顾。重视实验专题的整合，善于统整必修课内容与科技专题理论的关联性基础知识综合复习专题人类大脑皮质与学习内分泌调节轴效应内稳态及调节传染病与免疫调节艾滋病的感染与预防种群特征与动态调节生态系统及稳态调节建设生态文明生物膜及应用癌变原因及预防光合作用原理及应用细胞呼吸原理及应用减数分裂与遗传基因概念及作用原理人类遗传与健康遗传与作物育种生物科技热点专题基于我国传统中医药学验方研发的“复方苦参注射液”的抑癌效果和作用机理研究在中国诞生的全球首对体细胞克隆猴姐妹——“中中”和“华华”的生育过程我国水稻育种技术的发展历程和成果我国园艺植物空间诱变育种及机理的研究对国人关注的“转基因技术”之我见说说你心目中的宜居生态环境（城镇或乡村）的宏观标准3. 综合-应用的案例⑴知识综合案例——光合作用原理及应用光合作用过程因素场所叶绿体结构光反应及实质碳反应及实质光强度CO2浓度色素吸收光谱温度光合速率光能利用率结构基础作用条件科学施肥灌溉提高复种指数合理密植——细胞癌变及预防——作物育种专题内容统整选育修饰外源目的基因诱变品系诱变株诱发突变导入人工选择品种间个体新品种选择选择种间个体纯质亲本杂交花粉培养杂交子代（F1）杂交种自交外源目的基因导入F2代中重组型外源目的基因导入染色体加倍单倍体工程细胞选育筛选、组培等基因纯合 染色体加倍扩繁原种我国水稻育种历程及技术——艾滋病及防治知识综合——人与自然和谐共生⑵技能训练案例（核心素养考查）例1基于我国传统中医药学验方自主研发的“复方苦参注射液”，已作为治疗癌症的辅助应用于临床。为了探究复方苦参注射液的抑癌效果和作用机理，科学家们开展了一系列实验性研究。请依据实验方案及获得的数据回答相关问题。⑴科学家应选择人体的 (正常/癌变)细胞作为实验对象。首先，用培养液等将实验组织材料制成细胞悬液，培养液基本成分包括________________ 。然后，将细胞悬液放入培养瓶内，置于适宜环境培养。悬液中细胞呈_________状态生长与增殖。⑵科学家的探究实验方案如下：?甲组乙组丙组丁组细胞培养液(等量)++++复方苦参液(2mg/mL)-+--复方苦参液（1mg/mL）--+-5-氟尿嘧啶（10 ug/mL）---+提示：5-氟尿嘧啶是临床广泛使用的一种治疗机理明确的癌症化疗药物通常，实验设计遵循单因子、有变量、大样本等原则。上述实验方案中，实验组包括_________,对照