人教版高数必修五第4讲：等差数列的概念、性质(学生版).docxVIP

等差数列的概念、性质____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学重点： 掌握等差数列的概念、通项公式及性质；求等差中项，判断等差数列及与函数的关系；教学难点： 通项公式的求解及等差数列的判定。等差数列的概念一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于___________，那么这个数列就叫做___________，这个常数叫做等差数列的______，公差通常用字母来表示。用递推关系系表示为_________________或 等差数列的通项公式若为等差数列，首项为，公差为，则________________ 等差中项如果三个数组成等差数列，那么叫做和的等差中项通项公式的变形对任意的，在等差数列中，有： 两式相减，得 其中的关系可以为 等差数列与函数的关系由等差数列的通项公式可得，这里是常数，是自变量，是的函数，如果设则与函数对比，点在函数的图像上。等差数列的性质及应用（1） （2）若则（都是正整数）（3）若成等差数列，则也成等差数列（都是正整数）（4）（都是正整数）（5）若数列成等差数列，则 （6）若数列成等差数列，则数列（为常数）仍为等差数列 （7）若和均为等差数列，则也是等差数列 类型一： 等差数列的判定、项及公差的求解、通项公式的求解例1.（2015河北唐山月考）数列是首项，公差的等差数列，若 则A.672 B.673 C.662 D.663练习1. 数列是首项，公差的等差数列，若 则A.669 B.673 C.662 D.663练习2. 数列是首项，公差的等差数列，若 则A.669 B.668 C.662 D.663例2.（2015山西太原段考）一个首项为23、公差为整数的等差数列从第7项开始为负数，则其公差为（）A.-2 B.-3 C.-4 D.-6 练习3. 一个首项为23、公差为整数的等差数列从第6项开始为负数，则其公差为（）A.-2 B.-3 C.-4 D.-5 练习4.等差数列{an}中，a1＋a5＝10，a4＝7，则数列{an}的公差为(　)A．1 B．2 C．3 D．4例3.（2014浙江绍兴一中期中）已知数列满足 其中设 求证：数列是等差数列求数列的通项公式练习5.已知数列满足令 求证：数列是等差数列求数列与的通项公式练习6.在等差数列中，已知 求 例4.已知数列是等差数列，则的值分别为____________练习7. 已知数列是等差数列，则的值分别为____________练习8. 已知数列是等差数列，则的值分别为____________类型二：等差数列的性质及与函数的关系例5.等差数列中，已知，则=（）A.2014 B.2015 C.2013 D.2016 练习9.在等差数列中，若则的值为 （）A.24 B.22 C.20 D.18练习10.（2015山东青岛检测）已知等差数列中，则 _____例6.已知数列中，且是的一次函数，则 =________练习11.若成等差数列，则二次函数的零点个数为（）A.0 B.1 C.2 D.1或2练习12.已知无穷等差数列中，首项 公差，依次取出序号被4除余3的项组成数列 求和 求的通项公式中的第503项是的第几项1. 在等差数列{an}中，a1＋a9＝10，则a5的值为(　)A．5 B．6 C．8 D．102. 在数列{an}中，a1＝2,2an＋1＝2an＋1，则a101的值为(　)A．49 B．50 C．51 D．523. 如果等差数列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a7＝(　)A．14 B．21 C．2