中考一轮复习第十八章电功率教案.docxVIP

人教版九年级物理第十八章《电功率》复习课教案【复习目标】1、理解电功的意义，了解电能表的参数，会用电能表测量用电器消耗的电能。2、理解电功率的意义，会利用电能表和钟表测量用电器的功率。3、会测小灯泡的额定功率和实际功率，进一步理解额定功率和实际功率的区别。4、理解焦耳定律及应用，知道影响电热的相关因素。5、理解W=UIt、P=UI、Q=I2Rt等公式的意义及各物理量的单位，知道其适用条件，并会运用公式及变形公式解决有关问题。6、养成分析问题和解决问题的能力和方法。【复习重点】1、理解电功率的意义，会利用电能表和钟表测量用电器的功率。2、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率；体会额定功率和实际功率的不同。3、掌握探究焦耳定律实验的过程，理解焦耳定律及应用。4、理解W=UIt、P=W/t、P=UI、Q=I2Rt等公式的意义，并能熟练的运用公式及变形式解决相关问题。【复习难点】1、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率；体会额定功率和实际功率的不同。2、能熟练正确地选用公式及变形式进行综合计算。【学具准备】电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡（2.5V）、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等及学生导学稿、多媒体课件。【复习过程】创设情境，引入复习出示电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡（2.5V）、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等。引导提问：同学们利用这些器材你能完成哪些实验？很好，咱们今天就主要来复习第十八章的内容，电功率展示教学目标、教学重难点小组讨论，完成思维导图四、专题一：电能 电功设疑：电能表是电功、电功率知识点在生活实际中的一个最常规“落脚点”，你了解电能表吗？实验设计：用电能表测量消耗的电能1、电能表可以计量用电器在一段时间内消耗的_________。2、观察如图所示的电能表表盘，回答： （1）220V表示____________________________________。（2）10（20）A表示_______________________________。（3）50Hz表示这个电能表在50 Hz的__________（填“直流”或“交流”）电路中使用。（4）3000r/KW?h表示_______________________________。 图1如图所示的电能表的读数是____________________________________。1月初小芳家中的电能表的示数为，7月初电能表如图所示，则这半年期间她家共使用了_______度电。她认真观察了几分钟，查出电能表的转盘转过60圈，则这几分钟内她家的用电器消耗的电能是_______J。专题二：电功率的概念及专题计算设疑：利用P=W/t、P=UI及其变形推导公式；你能计算的又快又准吗？。一题多变：一个“6V 3W”的灯泡，问：（1）铭牌表示的含义；（2）根据铭牌可求出的其他条件；（3）该灯泡正常工作10min消耗的电能是多少？变1：将这个“6V 3W”的灯泡接在3V的电路中，求小灯泡的实际功率？(灯泡电阻不变）变2：将这个“6V 3W”的灯泡接在9V的电路中，要使小灯泡正常发光，应串联一个多大的电阻？该电阻消耗的功率是多少？变3：将该灯泡与一个“0～18Ω”的滑动变阻器串联接入6V的电路中,求灯泡消耗的最小功率？（灯泡电阻不变）变4：将这只“6V 3W”的灯泡L1与另一只“6V 6W”的灯泡L2串联接入6V的电路，问：（1）两灯能否正常发光？（2）若两灯都能发光，哪灯亮？（灯泡电阻不变）课下思考：变5：将“6V 3W”的灯泡L1与另一只“6V 6W”的灯泡L2串联后接入电路，为了使其中一个灯泡持续正常发光，那么加在串联电路两端的电压是多少伏？电路的总功率为多少W?(灯泡电阻不变）变6：将这只“6V 3W”的灯泡L1与另一只“6V 6W”的灯泡L2并联接入6V的电路，问：（1）两灯能否正常发光？（2）若两灯都能发光，哪灯亮？变7：如图甲电路所示，电源电压为9V且保持不变，小灯炮标有 “6V 6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙．求：（1）小灯炮正常发光时电阻为多少欧?（2）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦?（3）当电压表的示数为2V时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦？专题三：测量小灯泡的电功率 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源为两节新的干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为8Ω，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。1、实验的原理（用公式表示）是________________。2、请在虚线框内画出该电路的电路图。图7 3、在连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应调