凝心聚力强特色----迎难而上铸辉煌-麻城一中3.docxVIP

凝心聚力强特色迎难而上铸辉煌——麻城一中教育教学工作纪实育人理念闪光辉只有用文化浸润教育的灵魂，才能彰显出“教育是塑造灵魂的事业”这一本质特点，教育的本质就是要影响人、发展人、成就人。要立足学生，奠定学生成长之基；要立足教师，铺教师成长之路；要立足学校，树学校精品之牌。一直以来，麻城一中以“质量立本，特色立足，文化立魂”为办学宗旨，以“以人为本，把学校办成师生喜欢、向往并充满幸福感的乐园；和谐发展，为学生拥有精彩的人生作准备”为办学理念，弘扬“奉献务实、自强拓新、追求卓越”的一中精神，丰富内涵谋发展，深化改革求突破，办学质量稳步提升，特色亮点精彩纷呈，社会声誉与日俱增。德育工作润心灵麻城一中的德育工作在新时期不断研究、不断思考和实践，实现体系化、特色化，打造植根于红色土地上的德育特色。学校一直以“激扬性灵，浸润心灵”为德育宗旨，用文化引领，用经典熏陶，以活动为载体，实现从德育认知到德育践行的升华，让学生体验德育的魅力，汲取德育的甘霖，在活动中成长，彰显德育的力量，真正发挥学校作为德育阵地的重要作用。书香校园显底蕴打造书香校园，用经典来弥补学生在传统文化上的缺失，用典雅来替代学生日益显现的浮躁。学校组织青年教师成立了“书声社”，开展“朗读者”读书比赛活动，定期组织学生进行读书心得交流和读书演讲比赛，让师生在阅读中交流，在交流中提升。为鼓励学生多读书、善读书、读好书，全天候开放学校图书馆，为师生打开求知的另一扇窗口，让师生在勤奋自求中汲取知识养分，涵养自我心灵，获取知识的力量，让热爱读书成为每个人终身受益的好习惯。有人说，麻城一中最美的风景就是跑操前在晨曦中人人捧着书本高声诵读，课前5分钟大家齐刷刷地站在座位上尽情地朗读的动人画面。读书声是麻城一中的“好声音”。（二）感恩教育传美德从认知的层面点拨学生识恩、知恩。　　——充分利用开学典礼、五四成人仪式、国旗下的讲话、宣传橱窗、板报画廊、《旭日》、《晨曦》校刊报刊、校园网站、校广播台、校电视台等有效载体，多角度、全方位地对学生进行感恩教育，让学生明白知恩图报是修身之本、立身之基，是中华传统美德。　　——充分发挥课堂的主渠道作用，最大限度发挥教材“文以载道”的功能，挖掘教材蕴含的感恩素材，把传授知识与高效育人二者有机结合起来，把感恩教育融入到课堂里、生活中。　　——在日常行为中，通过参观、讲故事、再现情景等形式，让学生把感恩与生活联系在一起，让学生在生活中体验感恩、学会感恩。　　从感情层面培养学生感恩意识。　——组织学生观看《感动中国年度十大人物》颁奖晚会，了解感动中国年度十大人物的动人事迹，从他们的身上获取道德的力量。　——举办感恩征文、感恩演讲、感恩家书展示等活动，播放《感恩的心》等经典歌曲，让学生把感恩转化为具体的行动。　　从实践层面引导学生感恩于行。　　学校以学生社团组织为主体，以社会实践活动为平台，把感恩教育融入到各种活动之中。学校深入开展以“深入农村、深入社区、深入工厂、深入军营、深入高校、深入科技馆、深入革命老区、深入大自然”等为主题的社会实践活动，让学生在活动中增才干、长知识。社团活动竞风华开展社团活动，拓展育人渠道，丰富教育的内涵，扩展教育的外延，让德育落地生根，让学生在自主管理、自我发展中不断走向成熟，这是麻城一中德育工作的亮点。学校开设了内容丰富、形式多样的选修课，为具有不同兴趣和爱好的学生搭建展示自我才情的平台，让每个人在成功中享受到教育的幸福。学生社团如雨后春笋般地崛起，活动形式更是色彩纷呈，形成了以毕业典礼、成人仪式、五四表彰为载体的感恩与责任教育活动系列，以《旭日》、《晨曦》为载体的文学素养提升活动系列，以“校园之声”广播台、书法爱好者协会、美术爱好者协会、摄影者爱好者协会、军事历史爱好者协会为载体的兴趣爱好活动系列，以“书声社”为载体的读书活动系列，以田径运动会，体育周，体育科技艺术节、武术协会、篮球协会、羽毛球协会、啦啦操舞蹈协会、棋类协会为载体的娱乐健身活动系列，以青年志愿者服务队、绿色家园协会为载体的综合社会实践活动系列，以学生科学院、计算机协会为载体的科技创新活动系列，广泛开展社团活动，让学生在活动中受启迪、受感染、受教育、增知识、提能力。跑操工程振精神根据我校学生实际情况，学校组织相关老师积极到衡水中学和其他兄弟学校学习，实施了我校的跑操工程。前期进行动员宣传，让学生观摩衡水中学的跑操视频，明白跑操的益处。接着进行精心训练，从动作要领、整体配合到口号呼喊、着装要求等方面详细指导。通过班级与班级、年纪与年纪之间展开竞赛来增强集体荣誉感，让学生明白跑操是提升身体素质，发扬团队精神，增强凝聚力的平台，使学生体会到有组织有纪律的集体力量。现在每天早晨，学生们在操场上整齐划一、喊声震天的表现已经成为麻城一中一道亮丽的风景线。心理疏导育朝气学校十分注重对学