中心对称图形--平行四边形全章复习与巩固.docVIP

中心对称图形--平行四边形全章复习与巩固 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 学习策略： 二、学习与应用 １．在四边形ABCD中，对角线AC＝BD，那么顺次连结四边形ABCD各边的中点所得的四边形一定是 . ２．M、、、顺次为四边形ABCD各边的中点，下面条件使四边形为正方形的条件是 . ３．已知三角形三边长分别为a、b、c，它的三条中位线组成一个新的三角形，这个新三角形的三条中位线又组成一个小三角形，这个小三角形的三条中位线又组成一个新小三角形，则最小的三角形的周长是 . ４．如果梯形的一底为6，中位线为8，则另一底为 . ５．梯形的上底长4cm，下底长6cm，则梯形的中位线长为 . 要点一、旋转的概念和性质 一个图形和它经过旋转所得到的图形中，对应点到旋转中心距离 ，两组对应点分别 与旋转中心连线所成的角 ． 要点二、中心对称与中心对称图形 成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过 ，且被对称中心 . 把一个图形绕某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形互相 ，那么 这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心． 要点三、平行四边形 1．定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2．性质：（1）对边 且 ；（2）对 相等； 角互补； （3）对角线互相 ； （4） 对称图形. 3．面积： 4．判定：边：（1）两组对 分别平行的四边形是平行四边形； （2）两组对边分别 的四边形是平行四边形； （3）一组对边 的四边形是平行四边形． 角：（4）两组对角分别 的四边形是平行四边形； （5）两组邻角分别 的四边形是平行四边形． 边与角：（6）一组对边 ，一组 相等的四边形是平行四边形； 对角线：（7）对角线互相 的四边形是平行四边形. 要点四、矩形 1．定义：有一个角是 的平行四边形叫做矩形. 2．性质：（1）具有平行四边形的所有性质； （2）四个角都是 ； （3）对角线互相平分且 ； （4）中心对称图形， 对称图形. 3．判定：（1) 有一个 是直角的平行四边形是矩形. （2）对角线 的平行四边形是矩形. （3）有三个角是 的四边形是矩形. 要点五、菱形 1. 定义：有一组 相等的平行四边形叫做菱形. 2．性质：（1）具有平行四边形的一切性质； （2）四条 相等； （3）两条对角线互相平分且 ，并且每一条对角线平分一组 ； （4）中心对称图形， 对称图形. 3．面积： 4．判定：（1）一组邻边相等的 是菱形； （2）对角线互相垂直的 是菱形； （3）四边相等的 是菱形. 要点六、正方形 1. 定义：四条边都 ，四个角都是 的四边形叫做正方形. 2．性质：（1） 平行；（2）四个角都是 ； （3）四条边都 ；（4）对角线互相垂直平分且相等，对角线平分 ； （5) 两条对角线把正方形分成四个全等的 三角形； （6） 对称图形， 对称图形. 3．判定：（1）有一个角是直角的 是正方形；（2）一组邻边相等的 是正方形； （3）对角线相等的 是正方形；（4）对角线互相垂直的 是正方形； （5）对角线互相垂直平分且相等的 是正方形； （6）四条边都相等，四个角都是直角的 是正方形. 类型一、旋转与中心对称图形 如图，在△ABC中，∠CAB=75°，在同一平面内，将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置，使得CC′∥AB，则∠BAB′=（　　） 【】． 类型二、平