高中历史必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度[精品].docVIP

第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第5课 古代希腊民主政治 【三点导析】 1．考点：古希腊民主政治产生的历史条件。理解雅典民主政治的主要内容、特点，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 2．重点：伯利克里改革、雅典民主政治的特点及局限性。 3．难点：理解希腊城邦的地理特点与城邦特征、民主政治之间的关系。 【方法导拨】 古希腊特殊的地理环境，决定了其经济特征和小国寡民、长期独立自治的城邦特征，在这些特点的共同作用下，形成了古希腊富有民主特色的城邦政体； 古希腊的民主政治的发展经历了奠基、确立、繁荣、衰落的过程，在学习中应注意每个阶段中民主制度、重大政治事件及重要人物 陶片放逐法 材料三 克利斯提尼对雅典选举体制和血缘团体作了较彻底的改革。亚里士多德说他的改革“比梭伦改革要民主得多”。 请回答： （1）材料一中划分公民等级的依据是什么？ （2）结合所学知识，回答材料二反映的措施说明了什么问题？ （3）根据教材，探究为什么亚里士多德有材料三中的观点？ 【精题导解】 例1 (09安徽)公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由（ ） A．雅典的民主制度是一种直接民主制 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会 C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 思路：雅典民主政治的主要特色之一是一种直接民主制，雅典民主的局限主要是广大妇女不能参加城邦的公民大会和向雅典城邦纳税的外邦人无选举权。雅典民主制的实质是奴隶主阶级的民主，是少数人的民主。因此可以看出，D项更符合题意 答案：D． 评析：本题主要考查古代雅典的民主政治的内容，学生必须首先准确理解“外观的民主，实质的独裁”的含义，并将它与雅典的民主政治的内容和形式结合，然后才能得出选项，此题提醒我们在平时的学习中要注重能力的培养。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 例2 一名希腊人对波斯王说：“希腊人虽然是自由的，但他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了( ) A．古希腊是民主政体的发祥地 B．波斯人非常赞赏希腊的制度 C．波斯当时实行君主立宪制 D．古希腊的民主建立在法制基础之上 思路： 首先找出材料中的核心词“受法律统治”“对法律的畏惧”，然后排除只涉及制度的A、B、C三项。 答案：D． 评析：做材料历史题切忌想当然，以为希腊以民主制度而闻名，因而与法制无关，看都不看材料，就选A，这是学生容易出现的一种迹象。一定要阅读材料，在把握材料的核心词的基础上找出正确的答案。 【知能导练】 一、选择题 1．“她虽然没有形成一个统一的国家……但是她在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚而且还孕育了西方近代一切文明的胚胎。”其中的“她”是指（ ） A．古代中国　　　B．古希腊 C．古罗马　　　　D．爱琴海 2．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境在某种程度上有利于民主政治的发展。”对此材料的正确的理解是（ ） A．强调了自然地理环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境只能导致民主政治 D．政治文明完全由自然环境左右 3． A．梭伦 B．苏格拉底 C．伯利克里 D．亚里士多德 4． Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 5． A． B． C． D． 6． A．五百人会议 B．公民大会 C．十将军委员会 D．执政官 7． A．古代希腊吸纳了整个世界的文化资源B．希腊艺术更富含民主、科学精神 C．独特的地理环境是其艺术的根本原D．希腊艺术中有对三权分立制度的描写 8．40次。它能运行的最重要的前提是（ ） A．B． C．D． 9．5世纪某年雅典全国人口约20万，自由民约为16．84．53．23万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数至多不超过（ ） A．4．5 B．7．5 C．7．7 D．16．8 10． A．消灭贵族特权产生的基础 B．扩大公民大会的权力 C．为十将军的产生布局选区 D．壮大工商业奴隶主的力量 11． ①按财产多寡划分社会等级 ②用10个地域部落取代原来4个血缘部落 ③设立五百人会议 ④向公民发放“观剧津贴” A．．．．． A．全体国民 B．全体成年国民