七年级生物上册章节练习.docVIP

第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一、 基础达标: 1、生物与非生物的区别：在于是否有 生命 现象的物体。 2、（背诵）生物的共同特征： （1）生物的生活需要 ； （2）生物能进行 ； （3）生物能排出身体内产生的 ； （4）生物能对外界 作出 ； （5）生物能 和 ； （6）生物都有 和 的特性； （7）除 病毒 外，生物都是由 构成的。 3、请分析下面生命现象，说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于 。 （2）猫生小猫属于 。 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 。 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。 （5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。 （6）鲸产生雾状水柱的现象属于 。 （7）人体排汗、排尿的现象属于 。 （8）猎豹捕食羚羊的现象属于 。 二、知识运用 1、下列物体中，属于生物的是（ ） A、机器人 B、慢慢长大的钟乳石 C、珊瑚 D、老鼠 2、一般来说，生物具有的共同特征不包括（ ） A、生长 B、呼吸 C、运动 D、 对刺激作出反应 3、雨打含羞草，含羞草的叶片立即合拢，这说明生物具有哪一特征( ) A、适应性 B、多样性 C、生长与发育 D、对外界刺激作出反应 4、下列现象中的物体属于生物的是（ ） A、生石花开出黄色的花朵 B、植物落叶 C、机器人弹钢琴 D、蘑菇由小长大 5、下列各项是生物的一组是( ) ①敲击能发出声音的钢琴②玉米③细菌④石头 ⑤珊瑚虫⑥机器人⑦病毒 A、①②③ B、②③④ C、 ①③⑤ D、②③⑤⑦ 第二节 调查周边环境中的生物 一、基础达标： 调查：调查是科学探究常用的方法之一。 调查时，首先要有明确的 和 ,制定合理的 ，有时因范围较大不能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为 。调查过程中要如实记录。 2、生物的归类方法：对调查到的生物，可以有多种归类方法。 (1)按照形态结构特点分为： 、 和 。 (2)按照生活环境分为： 和 等。 (3)按照用途分为： 、 、 、 。 二、知识运用 1、下列哪一项不属于调查（ ） A、人口普查 B、森林资源调查 C、水资源抽样调查 D、仔细观察牛，并拍照 2、我们在对某地区的生物分布情况做调查时，首先应该明确的是（ ） A、调查的范围 B、调查的目的和对象 C、调查的方法 D、调查样本的选取 3、下列说法正确的是（ ） A、调查过程中应尽量记录自己喜欢的动物，不喜欢的不记或少记 B、调查时看见自己满意的东西就应该采集回来 C、为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可以的 D、调查过程中要认真观察，如实记录 生物：有生命现象的物体 生物与非生物的区别 非生物：没有生命现象的物体 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物的共同特征 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖