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08-水墨园林-教学课件.ppt
《万山红遍》 《归牧图》 《人在万点梅花中》无锡梅园 《无锡寄畅园图》 李可染的画册和塑像 李可染热爱大自然、热爱生命、钟爱艺术、献身艺术创作，给后人留下了宝贵的艺术财富和诺大的精神财富。 苏少版小学美术配套教学课件 六年级下册 水墨园林 师生交谈：聊一聊家乡的园林，谈一谈对南方园林的印象和感受…… 我国南方园林的代表 苏州园林： 狮子林、留园、沧浪亭、拙政园 看到了什么？ 亭台楼阁、小桥回廊、碧波荡漾、绿树成荫…… 静中有动 浓荫密布，水清如镜 水天一色，意境悠远…… 南方园林的特点：精巧、秀美 特点：大气、壮观 北方园林的代表 北京：颐和园 对景写生 《颐和园》李可染 欣赏古代 大师作品 清代 王 翬（huī） 小组讨论：画家在画面上画了哪些景物？是用什么方法表现的？ 画面组织：亭台建筑、陆地水面、山石桥梁、 树木花草、人物动物…… 整体布局：近、中、远景——组合构图法 运用技法：水墨的：浓、淡、干、湿…… 用笔的：点、线、皴（cūn)、 擦…… 用色的：温暖、柔和…… 仔细观察并说说： 这幅画上古代画家画了些什么？ 是用什么方法画的？ 欣赏现代 大师作品 小组讨论：通过欣赏，找出《谐趣园》（一）和 《谐趣园》 （二）在表现技法上有哪些异同？ 李可染 （1907-1989年） 《谐趣园》（一） 《谐趣园》（二） 谐趣园 《谐趣园》（一）：对景写生 《谐趣园》（二）：重新创作 大师的作品充分利用水墨的浓、淡、干、湿，用笔的点、线、皴、擦，通过提炼加工，去粗取精，画出园林景物的丰富和美丽。 《园林》现代画家 周京新 走进美术馆 墨 色？ 《苏州园林》现代画家 李小可 明 暗？ 虚 实？ 欣赏同学们的水墨园林作品 美在哪里？ 说一说：你打算如何组织画面？运用什么技法表现水墨园林？ 课堂练习：用学到的组景技巧、取舍方法、表 现技法画一幅水墨园林创作画。 要求：进行提炼加工，水、墨、色适当运用；题写姓名。 通过这节课的学习，我们记住了一位水墨画大师：
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