2016年河北衡水中学高三下学期猜题卷理综生物试卷（带解析）.docVIP

2016届河北衡水中学高三下学期猜题卷理综生物试卷（带解析） 1．下列有关细胞的结构和功能的描述，错误的是 （ ） A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 B.溶酶体能合成多种酶，包括DNA水解酶 C.核孔是生物大分子可以选择进出的通道 D.细胞器在细胞质的分布与其细胞功能相适应 【答案】B 【解析】mRNA是在细胞核中以DNA的一条链为模板合成的，需加工成熟后才能由核孔出来到达细胞质，与核糖体结合，作为翻译的模板，A项正确；溶酶体内的水解酶是在核糖体上合成的，溶酶体只是“酶仓库”而不能合成水解酶，B项错误；核孔是蛋白质、RNA等生物大分子选择性地进出细胞核的通道，C项正确；不同的细胞器具有不同的功能,它们在细胞中的分布与其细胞的功能相适应，D项正确。 【考点定位】细胞的结构及功能、转录 【名师点睛】本题涉及的知识较广，综合性较强，主要考查学生对细胞的结构及功能的识记和理解能力。正确解答此题，需熟记并理解相关的基础知识，形成知识网络，并与遗传信息的转录建立联系。 2．在过氧化氢酶催化下H2O2分解释放的O2与愈创木酚反应生成茶褐色产物；氧气产生越多，溶液颜色越深。为探究pH对酶活性的影响，某研究小组运用比色法，测定了5min内茶褐色产物量的变化，结果如图所示。下列叙述不正确的是 （ ） A．先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理，一段时间后再混合 B．依据0～1min的曲线斜率，可比较不同pH条件下的酶活性 C．pH5～8缓冲液处理组，反应结束时的产物相对量是不同的 D．在pH为3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活 【答案】C 【解析】探究pH对酶活性的影响，自变量是PH不同，需将酶促反应控制在实验所设定的PH条件下进行，以排除无关变量的干扰，因此应先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理，一段时间后再混合，A项正确；曲线斜率可以真实反映酶促反应速率的快慢，所以依据0～1min的曲线斜率，可比较不同pH条件下的酶活性，B项正确；因加入的反应物H2O2的量为无关变量，在酶促反应中H2O2的量是一定的，所以pH5～8缓冲液处理组，反应结束时的产物相对量是相同的，C项错误；PH过酸或过碱都会使酶的空间结构遭到破坏而失活，分析曲线图可知：在pH为3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活，D项正确。 【考点定位】影响酶活性的因素 【名师点睛】本题以反映实验结果的曲线图为载体，考查学生对影响酶促反应速率的因素的理解能力以及对实验结果的分析能力。解决本题的关键在于：抓住“探究pH对酶活性的影响”和“5条曲线的变化趋势”这一信息和解题的切入点，在相同时间下，对比分析导致5条曲线出现差异的处理因素的异同，再运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。 3．如图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是 （ ） A、该DNA片段中含有3个起始密码子 B、a中碱基对缺失，属于染色体结构变异 C、c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变 D、在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换 【答案】C 【解析】基因的首端存在启动子，而起始密码子位于mRNA上，A项错误；基因a中碱基对缺失，属于基因突变，B项错误；c中碱基对发生变化，属于基因突变，由于一种氨基酸可能有几个密码子，所以c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变，C项正确；在减数分裂的四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而交叉互换，而b、c位于同一条染色体上，D项错误。 【考点定位】基因突变、基因重组、染色体变异、基因与性状的关系 4．如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A.B.C代表不同的植物激素。下列说法正确的是 （ ） A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用 B.高浓度的生长素可以防止落花落果 C.果实成熟时激素B直接参与细胞内的代谢活动 D.激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多 【答案】A 【解析】分析图示可知：激素A是赤霉素，对细胞伸长生长具有促进作用，A项正确；低浓度的生长素可以防止落花落果，B项错误；激素B是乙烯，可促进果实成熟，但是不能参与代谢，C项错误；激素C是脱落酸，在成熟、衰老的器官中含量较多，D项错误。 【考点定位】植物激素的调节 【名师点睛】解答本题的关键在于：依据植物激素的生理功能、分布等从图示显示的信息中准确判断“激素A、B、C所指代的激素名称”，据此分析各选项的问题情境。这要求考生平时在学习中要注意对相关的知识进行分类归纳，以强化记忆。 5．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是 （