最新培智学前班绘画与手工教案.docVIP

第一课 装饰帽子 活动目标:1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。2在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。活动准备：活动前搜集有特点的帽子布置成超市。2美工活动用的棉签、宣传色、油画棒等若干。3小雪花音乐磁带。活动重点、难点：1引导幼儿感受生活中的美。2幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色。活动过程：1听音乐《小雪花》进入活动室，“冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？”引导幼儿讲述，“可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？”2带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？你最喜欢哪一顶？为什么？有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。“小朋友，刚才我们都把售货员的柜台弄乱了，我们再把它摆整齐好吗？这次老师要求你们能够根据帽子的特征来摆，比如根据帽子的颜色或者制作的材料，能做到吗？”让幼儿在帮忙摆帽子的过程中，学习关于分类的知识。教师小结：“小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用处吗？”引导幼儿讲述。 “夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的”3 提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。“刚才我们看到了许多好看的帽子，你找到了自己最喜欢的帽子了吗？别着急，我们可以来自己动手做一顶最喜欢的，想不想试一下？”出示已经作好的空白帽子图片，“老师已经作好了好多，但是好看吗？为什么？下面请小朋友来帮助我好吗？”教师简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。4幼儿作业，教师指导，重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。5作业讲评：采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。教师为幼儿拍照留念，使幼儿体验成功的快乐。目标：?1、学习有控制的画圆，认识红色、黄色、绿色?2、鼓励画满纸?准备：?每人一张浆成金鱼缸形状的纸，手工纸剪成的三种颜色的小鱼若干，固体胶?过程：?一、 观察与欣赏：?1、 出示贴着小鱼的“金鱼缸”纸形：这是什么？有几条小鱼？有哪些颜色的小鱼？?2、 游戏：我指小鱼，你说颜色，看谁说得又快又对？?二、 讲解和示范：?1、 教师表演唱歌《许多小鱼游来了》（唱时注意声音有轻有响）?2、 我唱得好听吗？有没有轻响？?3、 唱得响的时候代表小鱼力气特别大，吹的是大泡泡（示范）?唱得轻的时候代表小鱼走远了，吹的是小泡泡（示范）?4、边唱边示范?三、 操作与指导：?1、 播放《许多小鱼游来了》，有轻响?2、 鼓励幼儿把金鱼缸装满?3、 鼓励泡泡封口，否则泡泡吹破了?4、 个别指导发展程度慢的幼儿只需泡泡封口，不需表现大小?四、 交流和分享：?师：小鱼吹泡泡吹得可开心啦，我们一起来做游戏吧！唱《许多小鱼游来了》唱到“把它抓住”时任意蒙住纸上任意一条鱼，猜猜蒙住的是什么颜色的小鱼？ 活动目标： 1．认识橡皮泥，感受泥的可变性，喜欢参加泥工活动。 2．学习泥工技能：搓条，锻炼手部小肌肉的灵活性。 活动准备： 橡皮泥、小盘子人手一份。 活动过程： 1．用谈话调动幼儿的知识经验：小朋友喜欢吃面条吗？面条是什么形状的？你喜欢吃什么口味的面条？ 2．观看教学VCD：和我一起搓面条。引导幼儿注意观察VCD里的熊奶奶是怎么做出又细又长的面条的。3．教师出示橡皮泥，请幼儿说出名称。告诉幼儿，今天我们就用橡皮泥做出香喷喷的面条。 4．教师和幼儿一起搓面条： 1）将整块橡皮泥掰开，选择大小适合的泥团。2）两手将泥团搓长。3）用手轻轻压着橡皮泥在桌上搓成面条状；或用两手将泥块夹在中间，来回搓成面条状。4）将搓好的面条放在小盘中。活动延伸： 启发幼儿想想，除了又细又长的面条，还能做出什么样的面条？鼓励幼儿自己做出来。如：宽宽的挂面、弯弯曲曲的方便面等等。活动目标1、能根据自己的意愿进行绘画2、体验美术活动的快乐。 活动准备糖果若干、油画棒人手一份。 活动过程1、出示糖果，观察糖果的外形。 ：瞧！这是什么？是什么样子的