2016年高考数学(理)冲刺卷(新课标Ⅱ卷) 06(解析版).docVIP

2016年高考数学(理)冲刺卷(新课标Ⅱ卷) 06(解析版).doc

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2016年高考数学(理)冲刺卷(新课标Ⅱ卷) 06(解析版).doc

第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.若集合,,则( ) A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查及集合运算意在考查分析问题解决问题的能力. 【答案】B 【解析】由题意得,,,所 以,故选B. 2.已知复数(为虚数单位),则在复平面内对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【命题意图】本题主要考查复数的. 【答案】C 某学校有男学生400名,女学生600名.为了解男女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显 著差异,拟从全体学生中抽取男学生40名,女学生60名进行调查,则这种抽样方法是( ) A.抽签法 B.随机数法 C.系统抽样法 D.分层抽样法 【命题意图】本题考查分层抽样的概念,意在考查对概念的理解和运用能力. 【答案】D 【解析】由题意知样本和总体中男、女生的比例都是,所以这种抽样方法为分层抽样,故选D. 4. 等差数列中,,若数列的前项和为,则的值为( ) A. 18 B. 16 C. 15 D. 14 【命题意图】本题主要考查等差数列的通项公式考查考生的运算求解能力. 【答案】B 已知,()是函数的两个零点,若,,则 ( ) A., B., C., D., 【命题意图】本题主要考查. 【答案】C 【解析】函数的零点即,所以,分别作出 的图象,如图所示,由图可知,,,,故选C. 6. 已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) A. B. C. D. 【命题意图】本题主要. 【答案】A 已知圆与轴的公共点为,与轴的公共点为,设劣弧的中点 为,则过点的圆的切线方程是( ) A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查直线与圆的位置关系数形结合思想. 【答案】A 【解析】由题意,为直线与圆的一个交点,代入圆的方程可得:由 题劣弧的中点为,,由已知可知过点的圆的切线的斜率为1,∴ 过点的圆的切线方程是,即 执行如图所示的程序框图,若输出的S=88,则判断框内应填入的条件是( ) A.k>7 B.k>6 C.k>5 D.k>4 【命题意图】本题主要考查学生对程序框图的理解简单的运算与判断能力. 【答案】C 已知三棱锥中,,,,,则此三棱锥 的外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 本题主要考查棱锥的外接球,球的表面积及分析问题 解决问题的能力【答案】C 如图所示的图形是由一个半径为2的圆和两个半径为1的半圆组成,它们的圆心分别是, ,动点从点出发沿着圆弧按的路线运动(其中 五点共线),记点运动的路程为,设,与的函数关系为,则 的大致图象是( ) 【命题意图】本题主要考查函数的性质及应用平面向量及应用意在考查学生的综合应用能力 和运算求解能力以及数形结合思想. 【答案】A 椭圆的上下顶点分别为,点在上且直线斜率的取值范围是 ,那么直线斜率的取值范围是( ) A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查直线与椭圆的位置关系意在考查学生的综合应用能力和运算求解 能力以及数形结合思想. 【答案】B 【解析】由椭圆的标准方程可知,其上下顶点分别为.设点,则 (1),则则,将(1)代 入得,因为斜率的取值范围是,所以线斜率的取值范围是,故选 B. 设函数,其中,存在,使得成 立,则实数的值是( ) A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查导数应用不等式能成立问题等价转化能力. 【答案】A 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.已知点为内一点,且则________. 【命题意图】本题主要考查考查了考生运算求解能力与数形结合思想. 【答案】 【解析】如图,即 ,又,所以有,则. 14.若实数x,y满足条件则的取值范围是_______________. 【命题意图】本题主要考查线性规划等基础知识,考查考生的运算求解能力以及数形结合思想. 【答案】 15.已知,则______. 【命题意图】本题考查二项式定理等基础知识,意在考查考生的转化和化归能力以及运算求解能力. 【答案】1 【解析】在已知式中,令得①,令得 ②,①-②得,所以. 数列中,,为数列的前项和,且对,都有,则数列 的通项公式

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