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三位半数字电压表课程设计报告精选
3 1/2位数字电压表课程设计报告
课程名称：《 电子技术 》综合课程设计
课程设计名： 3位半数字电压表
专业班级： 电控082
目录
一、课程设计的目的……………………………………………………3
二、课程设计的题目和要求…………………………………………… 3
三、数字电压表基本原理……………………………………………… 3
四、总体方案选择………………………………………………………3
五、方案比较……………………………………………………………5
六、可行性分析报告…………………………………………… 6
七、单元电路设计及参数计算................................ 8
7.1 量程转换电路 ..............................................8
7.2 交直流转换电路 ............................................8
.
7.3 整流电路 ..................................................8
7.4 MC14433引脚图及其功能......................................9
7.5 CD4511引脚图及其功能 ......................................10
7.6 数字显示器电路（LED）设计..................................11
7.7 电路主要部分及参数计算 ....................................11
八、所测波形图................................................13
九、元器件................................................13
十、组装调试和心得体会.......................................14
参考文献..................................................14
一、课程设计的目的
1. 通过电子技术的综合设计，熟悉一般电子电路综合设计过程﹑设计要求以及应完成的工作内容和设计方法。
2．通过设计来帮助我们复习以前学过的模电﹑数电知识，从而达到灵活应用和理论联系实际的目的。
3．设计完成后，将设计的电路在实验室进行安装﹑调试，锻炼我们的动手和解决实际问题的能力。
二、课程设计的题目和要求
题目：3 1/2位数字电压表
具体要求：
1：根据题目:利用所学过知识，通过上网或到图书馆查阅资料，设计3个实现数字电压表的方案；只要求写出实现工作原理，画出原理功能框图，描述其功能。
说明:采用原理、方案、方法不限，可以自行设计。
2：其中对将要实验方案3 1/2位数字电压表方案，须采用中、小规模集成电路、MC14433A/D转换器等电路进行设计，写出已确定方案详细工作原理，计算出参数。
技术指标：
测量直流电压1999-0001V；199.9-0.1V；19.99-0.01V；1.999-0.001V；
测量交流电压1999-199V。
3：要求电路能进行交直流测量。
4：将设计方案进行比较与总体设计。
5：选出最优方案进行详细设计。
6：根据设计过程写出详细的课程设计报告。
7：总结心得体会完成课程设计任务。
8：按时交上课程设计报告。
三、数字电压表基本原理
数字表主要由直流数字电压表它由阻容滤波器、前置放大器、直流转换器AC／DC、模数转换器A／D、发光二极管显示器LED及保护电路等组成。 ??????当然，由于具体结构的不同，功能的强弱不同，每种表还有其各自复杂程度不同的特殊附加电路。MC14433,它是一个三位半A/D转换器且能进行实时数字显示?；该系统可采用MC14433—三位半A/D 转换器、MC1413七路达林顿驱动器阵列、CD4511 BCD七段锁存-译码-驱动器、能隙基准电源MC1403和共阴极LED发光数码管组成。其原理框图如下图4.1
方案二：以 AT89C52串行口、74LS164、MC14433组成的显示电路为主；以及调档模块组成总的设计电路；如下图4.2
方案三：根据实验的要求我决定本方案采用ADC0809和89C52单片机，ADC0809是8位逐次逼近型A/D转换器，它由一个8路模拟开工、一个A/D转换器、一个三态输出锁存组成，多路开关允许8个模拟通道，允许模拟量分时输入，后经A/D转换后把数字量经三态门后传给单片机当OE端为高电平时，才允许三态门取走转换完的数据。后再经显示器显示，显示器
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