修改好的(6的乘法口诀) 教案.docVIP

里中小学公开课教案 6的乘法口诀教学内容：教科书第页例1和“做一做”，练习十第1～题。 教学目的：使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀。教具、学具准备：小黑板学生每人准备36根小棒。 教学过程：　?? ?一、复习 ?1．大家齐背1～5的乘法口诀。 2．5×1= 3×4= 2×4= 5×3= 3×5= 4×4= 4×5= 2×5= 3×3= 4、填未知数。（课件出示，抢答式） 5 × （　　）＝15 2 × （　　）＝8 （　　 ） × 3 ＝6 （ ） × （　　）＝16 [设计意图]巩固前面所学的乘法口诀 ?二、新课今天我们学习6的乘法口诀，教师边说边在黑板上写出课题“6的乘法口诀”。?? 坐的次数 1 2 3 4 5 6 人数 [设计意图]通过计算连加法，得出有关6的口诀的结果，为编制口诀打下基础。 2、引导学生列出乘法算式。 （1）请你说说每一列是什么意思？分别表示有几个几？ （2）根据这个表你能够列出哪些乘法算式？ 教师随学生的汇报进行板书：1×6=6 6×1=6 2×6=12 6×2=12 3×6=18 6×3=18 ???你能编一句乘法口诀吗？??教师在前面写的