哈尔滨第三中学20082009学年度高三年级八月月考.docVIP

哈尔滨第三中学2008—2009学年度高三年级八月月考 语 文 试 题 河北 高世民 整理 第Ⅰ卷（共30分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A．傀儡（kuí） 幽咽（yè） 杀一儆百（jǐng） 否极泰来（pǐ） B．驯熟（xùn） 掣肘（chè） 周公吐哺（pǔ） 渚清沙白（zhǔ） C．发酵（jiào） 嘈杂（cāo） 萎靡不振（mǐ） 勖勉有加（xù） D．福祉（zhǐ） 拾级（shè） 横行霸道（héng） 唯唯诺诺（wěi） 2．下列词语中，没有错别字的一组是 （ ） A．诉讼 谲诈 各行其事 通货膨涨 B．穿凿 落第 视若草芥 寥若晨星 C．蛊惑 廷训 长年累月 研媸毕露 D．赧免 喝彩 荒涎不经 功亏一篑 3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是 （ ） A．领导十分关心新员工的生活，对他们家属的就业、小孩入学等问题都无所不至地一一过问 ，这令他们非常感动。 B．微笑像和暖的春风，微笑像和煦的阳光，它拥有一种神奇的力量，可以使人世间所有疑虑涣然冰释，让我们学会对他人微笑吧。 C．《狼图腾》在中国当代文学史是一个灿烂的存在，作者笔下的草原狼是生物的狼，也是人文的狼；是现实的狼，也是历史的狼。这部书堪称一部力透纸背的大书。 D．喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇、写字题诗，竟成为我们中国人一种奇怪的积习和癖好，也不知此风起于何时，始作俑者为谁。 4．下列各句中没有语病的一项是 （ ） A．回想当初，王选选择研制的第四代激光照排系统，曾被认为是“梦想一步登天”，后来的实践则让我们越来越看到，当代科研开发就应该尽可能选择“顶天”的技术。 B．城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。 C．改革开放20多年的经验告诉我们，能否保持安定团结的政治局面是我国社会主义现代建设成败的关键。 D．蒲松龄《聊斋志异》，借神话抒“孤愤”，刺贪虐扬善美，行世二百多年来，各种版本难以类计，至今拥有广大读者群。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面文章，完成5—7题。 书法美学意象差异的形成 探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然以“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀目，佛凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘（guàn）对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫 项羽与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。 五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公（项羽曾被楚怀王封为鲁公）号葬项羽毂城。 （选自《史记·高祖本纪》） 8．下面句中加点字的解释，全都相同的一项是 （ ） A．汉王数项羽曰 范增数目项王 B．汉王欲引而西归 引以为流觞曲水 C．汉王伤胸，乃扪足曰 项伯乃夜驰之沛公军 D．遂以鲁公号葬项羽毂城 问征夫以前路 9．下面句中加点的词语，意思全都与现代汉语相同的一项是 （ ） A．项羽矫杀卿子冠军而自尊 悦亲戚之情话