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数学方法漫谈 ———合情推理和演绎推理 主讲人 章 跃 《普通高中数学课程标准》中指出：“推理与证明”是数学的基本思维过程，推理包括合情推理和演绎推理。合情推理是根据已有的事实和正确的结论（包括定义、公理、定理等）、实验和实践的结果，以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程。归纳、类比是合情推理常用的思维方法。演绎推理是根据已有的事实和正确的结论（包括定义、公理、定理等），按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程。并要求“结合已学过的数学实例和生活中的实例，了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用”，“体会演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本方法”。本讲座就数学的类比、归纳和演绎给同学们作一简单介绍。 类比、归纳和演绎是三种数学的研究方法。三种方法各有所长，不存在一法独尊，他法附从的局面。有两个问题要注意：一是方法的适用范围，每一种方法都有自己的适用的范围，在这个范围中，它是有效的，超出这个范围它就无能为力了，因此，对各种方法的内在特性和适用范围，应有一个清醒的认识；其次是各种方法的互补性问题，从思维过程来讲，任何数学问题的解决都不是单一方法可以奏效，常常是类比、归纳、演绎一起起作用，因此，要学会灵活运用各种方法。 演绎法 演绎推理最早出现在2000年以前，是由希腊的哲学家提出来的，后来经过几个世纪数学家们的研究才得以完善，演绎法是由一般到特殊的推理。它在逻辑上的依据是三段论法。三段论法由三部分组成： 一般的判断（大前提）； 特殊的判断（小前提）； 结论 如果大前提正确，小前提正确，那么结论一定正确的。 例： 大前提：所有对顶角相等； 小前提：角A、角B是对顶角； 结论：角A等于角B 省略式： 小前提：角A、角B是对顶角； 结论：角A等于角B。 或省略式： 对顶角A=B。 演绎法的重要性在于以下两个方面： 数学理论都是用演绎推理组织起来的。 演绎法就是公理化法 演绎推理 公理 A, B, C,… …X, Y, Z 前提假设 逻辑推理 证明 命题 P Q 结论 演绎法的作用是，它能超越技术与仪器的限制。例如，要测量一棵树的高度，我们不必爬到树梢。演绎法能使我们测量那身不能及的地方。 值得注意的问题是：公理的相容性问题（既P、Q命题不能不相容）；在演绎推理下，不会产生超过前提的新知识，即所有推断出的命题都蕴涵在公理之中，但这决不要误会为得不到新的定理（如欧氏几何还在产生新的定理）。数学像一个大矿藏，需要不断地去发掘。 类比 类比的重要性在于，它是发明的源泉。 类比是一种相似，即类比的对象在某些部分或关系上相似。在文学艺术与科学研究中都充满了类比。类比用得好，在文学作品中可使文章大为生色，在科学研究中引出新的发明。 通常类比在三个层次上使用。 描述 如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜） “闲静似娇花照水，行动若弱柳扶风”（《红楼梦》，形容林黛玉之美） “要问爱你有多深，月亮代表我的心” 说理 它比描述深入一层。如王国维的三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，此第一境界也，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也，“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。 王国维用诗来讲述如何做学问的三个阶段：选择方向、刻苦探索和获得成果。 在自然科学中的类比，考虑两个系统，如果它们各自的部分之间，可以清楚地定义一些关系，在这些关系上，它们具有共性，那么，这两个系统就可以类比。 医药试验不宜直接在人体上进行，老鼠、猴子与人在身体结构上具有类似之处，于是，有理由相信，在这些动物身上的试验结果类似于在人体上试验的结果。（可怜的小动物） 平面上的圆与空间中的球的类比 平面几何中的概念 立体几何中的类似概念 圆 球 圆的切线 球的切面 圆的弦 球的截面圆 圆周长 球的表面积 圆的面积 球的体积 圆的性质 球的性质 圆心与弦（非直径）中点连线垂直于弦 球心与截面圆（不经过圆心的截面圆）圆心的连线垂直于截面圆 与圆心距离相等的两弦相等；与圆心距离不等的两弦不等，距圆心较近的弦较长。 与球心距离相等的两个截面圆相等；与球心距离不等的两个截面圆不等，距球心较近的截面圆较大。 …… …… 还有在证明、计算方法上的类比。如函数、方程、不等式；实数乘运算、向量数量积运算； 发现新定理 尽管文学、诗歌中有奇思妙想，但发现不了新结论、新定理，而在科学研究中这种例子很多。 数的概念的扩充。从自然数扩充到整数、分数、实数、复数等都是通过类比实现的。通过类比，整数的运算法则逐渐推广到更大的数域中去了。 在等差数列｛an｝中，若a1