绥宁县深入学习实践科学发展观.docVIP

第1期 绥宁县深入学习实践科学发展观 活 动 领 导 小 组 办 公 室 2009年3月26日 坚持科学发展 建设生态经济大县 唐渊检查指导学习实践科学发展观活动工作 “必须围绕建设生态经济大县这个主题来开展学习实践科学发展观活动。”3月25日，县委书记唐渊来到深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，在听取了县委常委、县委组织部部长、县委深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长兼办公室主任李如意，县委组织部副部长、县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室常务副主任刘永湘就开展我县第一批学习实践活动前期筹备工作情况汇报后作如上强调。 唐渊指出，这次学习实践活动胡锦涛总书记提出了“三个迫切需要”的重要论断，即是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。绥宁作为后发展、欠发达地区，最大的实际是经济发展暂时滞后，最大任务是科学发展、又好又快发展、更好更快发展，必须借助学习实践活动契机加快建设生态经济大县。 唐渊强调，这一次学习实践活动中央、省、市要求很高，时间很紧，要善于准确把握活动的主线，主要有三条，一是学习要更深入，要深刻领会其精神实质、时代意义和根本要求；二是党的先进性建设和作风建设要得到加强和改进；三是影响和制约科学发展的突出问题要得到基本解决。整个学习实践活动成败的根本标准是是否推进经济的科学发展。 唐渊强调，整个学习实践活动要做到“四个结合”，一是与日常工作任务相结合，确保既有工作不耽误；二是与重点工作相结合，确保重大项目、重大工程、重大问题得到落实；三是与过往遗留下来的老大难、瓶颈性问题相结合，确保得到基本解决；四是与带普遍性的问题的解决相结合，建立健全体制机制。 唐渊指出，活动的学习调研阶段，要将“三问”与“三保”结合，即“问政于民、问计于民、问需于民”与“保增长、保民生、保稳定”相结合，真正把活动开展到基层去，到群众中去。在分析检查阶段，关键是要开展好民主生活会，要及早谋划好民主生活会的主题，在4月下旬前把提纲交给各县委常委思考。县委县政府及主要领导的分析检查报告要通过“几上几下”的征求意见来修改完善。整改落实要贯穿于活动的各个阶段，围绕活动主题，积极开展“1+1主题实践活动月”活动，坚持每月确定一个整改主题，扎扎实实解决突出问题，并根据实际需要，出台一个或几个制度。 最后，唐渊还对学习实践活动办公室的工作提出了明确要求。一是要善于创新，做到规定动作不走样，自选动作有特色。二是要善于总结，对全县工作开展情况和学习实践活动进展情况、特色工作要及时掌握，及时总结。三是要勤于务实，对学习实践活动的全部内容要有一个透彻的了解，县委常委、活动领导小组成员、检查指导组成员都要有明确的工作要求，要克服畏难怕苦的思想。 绥宁县超前谋划科学发展观 学习实践活动前期工作 为确保科学发展观学习实践活动顺利开展，并取得实效，我县积极运作，超前谋划，充分准备，快速启动，认真做好学习实践活动的前期工作。 去年12月30日，县委根据中央部署和省、市要求，召开县级领导班子和全县党员领导干部会议，提前学习中央、省、市一系列关于开展学习实践科学发展观活动的部置和要求，及早把思想认识统一到中央的决策部署上来，统一到省委和市委的要求上来，使各级领导班子、领导干部和广大党员干部在本地本部门、本单位要不要、能不能、会不会科学发展等重大问题上形成共识，提前对学习实践活动进行演练，做到思想上先接茬、认识上早统一、“角色”上先进入，工作上先到位，并利用电视、网络、报刊等媒体，进行广泛宣传动员，在全县上下营造深入学习实践科学发展观活动的浓厚氛围。成立了由县委书记任组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组下设办公室，分为综合服务组、文件报告组、指导协调组、宣传简报组、学习培训组、调研服务组、重点工作协调组七个职能组，从部分乡镇、县直部门抽调一批党性强、作风好、政策水平高、综合素质强、工作经验较丰富的干部到办公室工作，负责学习实践科学发展观活动的日常工作。办公室配备了电脑、打印机、传真机等办公用品，确保各项工作正常开展，同时要求参加活动的单位加强领导、落实责任，认真做好活动的前期工作。该县注重调查摸底，做好思想准备。认真分析和把握学习实践活动单位的特点和及所面临的形势和任务，特别是当前国际国内形势对县一级提出的新任务、新要求，掌握党员、干部、群众对开展学习实践活动的思想动态，深入查找广大党员干部不适应科学发展观的突出问题及党员干部党性党纪方面群众反映强烈的突出问题，增强解决突出问题的针对性和实