第九单元教学设计（大纲）.docVIP

第九单元教学设计 课 题 项目3：数据处理 任务：3.1数据预处理 授课班级 授课学时数 2 授课地点 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 1.掌握全站仪与计算机之间的数据传输； 2.了解CASS成图系统的坐标数据文件及编码引导文件的格式； 3.会利用Excel或其它文本编辑器（如：UltraEdit）进行文件格式转换 4.能熟练的编写编码引导文件。 1.全站仪与计算机之间的数据传输； 2.传输软件的使用； 3. CASS成图系统的坐标数据文件及编码引导文件的格式； 4.编码引导文件编写。 任 务 设 计 将本组采集的数据传入计算机，并转换为南方CASS的坐标数据文件格式； 依照草图，按规定的格式编写编码引导文件 作 业 布 置 写出南方CASS测图软件的坐标数据文件和编码引导文件的数据格式。 参考资料 教学设计 时间分配 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 讲授 课件演示 倾听 5 引入 讲授 课件 倾听 5 操练 启发、诱导 示范 分析讨论 65 深化 诱导、重点讲解 课件演示 互动 0 归纳 讲授 课件演示 倾听 5 总结 讲授 课件演示 倾听 10 90 一、引入：（共5分钟） 1、回顾前面单元的内容 通过前面单元的工作，我们为数字测图做了哪些工作？（请2—3位同学回答） 2、引入本单元课