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附件2： 广东外语外贸大学MBA研究生学位论文规范 MBA学位论文写作手册 MBA教育中心 二○○九年一月  目 录 MBA学位论文的写作规范 1 MBA学位论文工作流程 18 MBA学位论文指导教师规范 22 MBA研究生导师选择志愿表 24 MBA研究生毕业/学位论文研究方向和题目选择 25 MBA学位论文开题报告 26 MBA学位论文答辩申请书 31 MBA学位论文评议书 34 MBA学位论文指导纪要 37 MBA学位论文写作规范 我校MBA研究生在修满规定学分，须提交案例分析报告并通过答辩，方可取得工商管理硕士学位（MBA）。 一、案例分析报告是MBA学位论文的一种形式 MBA教育是培养懂现代管理综合知识，能根据实际情况进行科学决策，能把握全局的应用型、复合型高级工商管理人才。案例教学是MBA教育中十分重要又很有成效且颇具特色的教学形式。为了及时更新并补充一些反映当前我国经济生活中的管理现实问题，充分发挥MBA学生的资源优势，加强MBA学生在学位论文撰写过程中的针对性，培养其发现、分析、解决实际问题的能力，特鼓励MBA学生利用学位论文环节撰写一批高质量的案例。 案例分析报告要求学生对案例核心问题把握准确，分析问题有理有据，应用理论恰如其分，解决问题的思路清晰、方法新颖且具有可操作性，同时要求案例分析报告行文格式规范、文字优美。 为体现我校MBA全英教学的特色，案例分析报告原则上要求用英文撰写，篇幅不少于1.5万个单词，摘要一般不超过1千个单词。用英文撰写确有困难者，须提交书面申请，经MBA教学指导委员会执行小组讨论批准后，方可用中文撰写。使用中文撰写论文的评分一律按降一等级处理。 案例源自英文Case一词。案例其实早就作为一种很有效的研究手段，在社会科学的各个领域被广泛的应用。诸如法院的判例、军队的战例、医院的病例等等。案例作为管理学科的一种教学形式，在西方国家曾经历过数十年的探索、争论、丰富和完善，现已成为MBA教学中的重要组成部分。 案例大体上有两大类型：一类称为描述型（或称实例型），它是指在案例中描写了某一段管理工作的全过程，或介绍了某一事件从引发、演变一直到解决的全过程。要求MBA学生通过该案例的学习与讨论，能运用相关的理论对其加以论述及评价，指出该管理工作或事件解决方案的成功经验、失败教训及其借鉴意义。 另一类称为问题型（或称决策型），这类案例只是介绍了有关的（有时甚至是一团乱麻式的）管理情景、提供一些必要的数据、有时最多只提出一些问题，要求MBA学生通过该案例的学习与讨论，能从所介绍的现象中分析原因、理出头绪、发现症结并运用相关的理论提出解决问题的满意方案或思路。 显然，第二类问题型案例更有利于培养MBA学生分析与解决问题的能力 二、如何撰写案例分析报告 1．案例素材的收集 案例素材必须是学生亲身经历（如通过本人所从事的工作或深入实际的调查研究课题等）获得，而不能靠他人提供的文字、音像资料或口头介绍等经整理、编写而成。 2．案例素材所涉及的单位，建议原则上为某一企业，对特别有现实意义的案例，也可以是针对某一行业、某一科研院所、高等学校或政府的某一经济主管部门。 3．案例素材应真实可靠，应取得所在单位负责人的支持与同意。应不违反有关的法律或损害所在单位的利益。必要时可对该单位的名称、有关人物的真实身份及姓名、相关数据等进行掩饰性处理。 4．案例分析报告的格式 （1）案例分析报告的整体格式应符合《广东外语外贸大学学位论文格式要求》的相关规定，应按顺序包括下列内容：封面、扉页、独创性声明、学位论文版权使用授权书、中文摘要、外文摘要、目录、主要符号表、正文、参考文献、致谢、附录、攻读学位期间取得的研究成果（含发表的学位论文）、封底。 （2）案例分析报告的内容一般包括以下几个方面： 1）案例研究背景及案例介绍。简要介绍案例的基本情况，实质上是对案例的缩写。 2）案例陈述的问题。通过对案例的描述，归纳出案例陈述的主要问题。 3）真正的问题。案例陈述的问题往往是一些表面性的东西，在此要透过现象看本质，发现暗含的真正的问题，是案例分析的关键所在。需要应用所学的管理学理论对内在的问题进行分析。 4）开发备择方案。针对“真正问题”发掘各种可能解决问题的方案是一个创新性活动 。 5）推荐方案。在分析比较的基础上，筛选出一个能够有效解决问题的方案作为推荐方案。 6）制定行动计划。行动计划就是要将推荐方案进一步细化，提出分步实施的具体措施。 7）方案实施效果评价。 8）小结。 Structure of Case Analysis Report Preliminary Pages Title – short (length is 10-12 words); reflective of the content, proble