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6 用牛顿运动定律解决问题(一)知识内容牛顿运动定律应用考试要求必考加试dd课时要求1.能分析物体的受力情况,判断物体的运动状态.2.掌握动力学两类基本问题求解的基本思路和步骤.3.应用牛顿定律解决问题的过程,体会选择研究对象的重要性.一、从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学的规律确定物体的运动情况.二、从运动情况确定受力如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力. 一、从受力确定运动情况[导学探究] 如图1所示,质量分别为m1、m2的两物体与小车保持相对静止一起运动.图1(1)物体m1受几个力的作用?合力方向向哪儿?(2)物体m1的加速度方向向哪儿?小车可能做什么运动?(3)物体m2的受力情况如何?画出其受力示意图.答案 (1)两个力 合力方向水平向左,如图甲所示.(2)物体m1加速度方向与合力方向相同,所以加速度方向水平向左;若小车向左运动,则做向左的匀加速直线运动;若小车向右运动,则做向右的匀减速直线运动.(3)物体m2的合力方向也向左,则受向左的摩擦力,受力情况如图乙所示.[知识深化]1.解题步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体的受力分析图.(2)根据力的合成与分解,求合力(包括大小和方向).(3)根据牛顿第二定律列方程,求加速度.(4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公式,求运动学量——任意时刻的位移和速度以及运动时间等.2.流程受力情况→合力F求a,求x、v0、v、t. 例1 如图2所示,质量m=2 kg的物体静止在水平地面上,物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于它们间弹力的0.25倍,现对物体施加一个大小F=8 N、与水平方向成θ=37°角斜向上的拉力,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.求:图2(1)画出物体的受力图,并求出物体的加速度;(2)物体在拉力作用下5 s末的速度大小;(3)物体在拉力作用下5 s内通过的位移大小.答案 (1)见解析图 1.3 m/s2,方向水平向右(2)6.5 m/s (3)16.25 m解析 (1)对物体受力分析如图:由牛顿第二定律得:Fcos θ-Ff=maFsin θ+FN=mgFf=μFN解得:a=1.3 m/s2,方向水平向右.(2)v=at=1.3×5 m/s=6.5 m/s.(3)x=at2=×1.3×52 m=16.25 m.二、从运动情况确定受力1.解题步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,画出力的示意图;(2)选取合适的运动学公式,求加速度a;(3)根据牛顿第二定律列方程,求合力;(4)根据力的合成与分解的方法,由合力求所需的力.2.流程运动情况a受力情况.例2 (2015·温州市期末)如图3所示,一个滑雪者,质量m=75 kg,以v0=2 m/s的初速度沿山坡匀加速滑下,山坡的倾角θ=30°,在t=5 s的时间内滑下的路程x=60 m,求:图3(1)滑雪者沿山坡下滑的加速度大小;(2)滑雪者受到的阻力大小.答案 (1)4 m/s2 (2)75 N解析 (1)设滑雪者下滑的加速度大小为a,根据运动学公式x=v0t+at2代入数据解得:a=4 m/s2.(2)设滑雪者受到的阻力为Ff,沿斜面方向由牛顿第二定律得:mgsin θ-Ff=ma,即:Ff=mgsin θ-ma.代入数据解得:Ff=75 N.三、多过程问题分析1.当题目给出的物理过程较复杂,由多个过程组成时,要明确整个过程由几个子过程组成,将过程合理分段,找到相邻过程的联系点并逐一分析每个过程.联系点:前一过程的末速度是后一过程的初速度,另外还有位移关系等.2.注意:由于不同过程中力发生了变化,所以加速度也会发生变化,所以对每一过程都要分别进行受力分析,分别求加速度.例3 如图4所示,ACD是一滑雪场示意图,其中AC是长L=8 m、倾角θ=37°的斜坡,CD段是与斜坡平滑连接的水平面.人从A点由静止下滑,经过C点时速度大小不变,又在水平面上滑行一段距离后停下.人与接触面间的动摩擦因数均为μ=0.25,不计空气阻力.(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:图4(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间;(2)人在离C点多远处停下?答案 (1)2 s (2)12.8 m解析 (1)人在斜坡上下滑时,对人受力分析如图所示.设人沿斜坡下滑的加速度为a,沿斜坡方向,由牛顿第二定律得mgsin θ-Ff=maFf=μFN垂直于斜坡方向有FN-mgcos θ=0联立以上各式得a=gsin θ-μgcos θ=4 m/s2由匀变速直线运动规律得L=at2解得:t=2 s(2)人在水平面上滑行时,水平方向只受到地面的
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